модуль программы ММ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________________ С.Т. Князев

«___» _________________ 2018 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

УПРАВЛЕНИЕ ЦЕПЯМИ МЕЖДУНАРОДНЫХ ПОСТАВОК
Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Модуль Код модуля
Управление цепями международных поставок 1140214
Образовательная программа Код ОП

Международный менеджмент 38.04.02 / 03.01
Учебный план №6245 (версия 2)
Траектория образовательной программы (ТОП) ТОП-1 Управление международным
бизнесом
Направление подготовки Менеджмент Код направления и уровня
Уровень подготовки магистратура подготовки
38.04.02
ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки
РФ об утверждении ФГОС ВО:
30.03.2015г., № 322
Екатеринбург, 2018
1
Программа модуля составлена авторами:
Ученая степень,
№ п/п ФИО Должность Кафедра Подпись
ученое звание
1 Ружанская Д.э.н., доцент Зав.каф. Международной
Людмила экономики и
Станиславовна менеджмента
Руководитель модуля Л.С. Ружанская
Рекомендовано учебно-методическим советом института

Высшая школа экономики и менеджмента
Председатель учебно-методического совета Е.С. Авраменко

Протокол № 2 от 21.02.2018 г.
Согласовано:
Дирекция образовательных программ Р.Х.Токарева
Руководитель образовательной программы (ОП), для которой реализуется модуль
Л.С. Ружанская
2
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МОДУЛЯ Управление цепями международных
поставок
1.1. Объем модуля, 4 з.е.
1.2. Аннотация содержания модуля

Дисциплины модуля: Технологии закупок (2 з.е., 4 семестр), Управление
глобальными цепями поставок (2 з.е., 4 семестр). Модуль является модулем по выбору
студента вариативной части программы «Международный менеджмент» по направлению
подготовки 38.04.02 Менеджмент и включает в себя дисциплины по выбору студента ТОП-1
«Управление международным бизнесом». Дисциплины модуля направлены на освоение
профессиональных и дополнительных компетенций магистрантов, обусловленных
спецификой образовательной траектории.
Модуль включает в себя практико-ориентированные вопросы управления
международными цепями поставок, основанные на интегрированном подходе к
планированию и управлению всем потоком информации о сырье, материалах, продуктах,
услугах, возникающих и преобразующихся в логистических и производственных процессах
предприятия, нацеленном на снижение издержек и удовлетворение спроса на конечную
продукцию). Управление цепями поставок в международных компаниях направлено на
создание добавленной стоимости на всех этапах создания продуктов и услуг в глобальной
экономике и связана с информационным обеспечением этой деятельности (ERP-систем).
Управление закупками является первой логистической подсистемой и регулирует процесс
движения материалов со склада поставщика до склада предприятия.
Модуль состоит из дисциплин по выбору студентов, обучающихся по программе
«Международный менеджмент», траектория 1 «Управление международным бизнесом»,
уровень образования – магистратура.
2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО

ДИСЦИПЛИНАМ
Объем времени, отведенный на освоение дисциплин модуля
Наименования дисциплин с
указанием, к какой части Всего по
Аудиторные занятия, час.
образовательной программы
Семестр изучения
дисциплине
Самостояте
они относятся:
Практические занятия
Лабораторные работы
льная Промежут
базовой (Б), работа, очная
вариативной – по выбору вуза включая все аттестация
Зач. ед.
Лекции
Всего
(ВВ), виды (зачет,

Час.
текущей экзамен),
вариативной - по выбору аттестации, час.
студента (ВС). час.
(ВС) Технологии 4,
1. 4 7 7 0 14 54 72 2
закупок зач
(ВС) Управление
18,
2. глобальными цепями 4 7 7 0 14 40 72 2
экз
поставок
Всего на освоение модуля 14 14 0 28 94 22 144 4
3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ

3.1. Пререквизиты и постреквизиты в
модуле
3.2. Кореквизиты Технологии закупок, Управление глобальными
цепями поставок (4 семестр)
3
4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
4.1. Планируемые результаты освоения модуля и составляющие их компетенции
Коды ОП, Планируемые в ОХОП результаты Компетенции в
для обучения -РО, которые соответствии с ФГОС ВО,
которых формируются при освоении модуля а также дополнительные из ОХОП,
реализуетс формируемые при освоении модуля
я модуль
38.04.02/ РО-01 - Способность разрабатывать и ПК-1 - способность управлять
03.01 принимать организационно- организациями, подразделениями, группами
Международн управленческие решения в коллективах (командами) сотрудников, проектами и
ый (группах) для достижения целей сетями;
менеджмент организации различных форм
собственности, используя современные
подходы и методы для реализации
программ развития.
РО-ТОП1-1 - Способность ПК3– способность использовать
планировать и организовывать современные методы управления
деятельность компаний в области корпоративными финансами для решения
глобального управления цепями стратегических задач;
поставок.
ПК4 – способность использовать
количественные и качественные методы для
проведения прикладных исследований и
управления бизнес-процессами, готовить
аналитические материалы по результатам их
применения;
ДПК1 – способность использовать
современные методы управления цепями
поставок в международном бизнес.
4.2.Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля
Дисциплины модуля ПК1 ПК3 ПК4 ДПК 1
1 (ВС) Технологии закупок Х Х Х

(ВС) Управление глобальными
2 Х Х Х
цепями поставок
5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ
5.1. Весовой коэффициент значимости промежуточной аттестации по модулю:

Промежуточная аттестация по модулю не предусмотрена
5.2. Форма промежуточной аттестации по модулю:
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
модулю (Приложение 1). Промежуточная аттестация по модулю не предусмотрена
4
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к рабочей программе модуля
5.3.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
5.3.1. ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
Система критериев оценивания результатов обучения в рамках модуля опирается на
три уровня освоения: пороговый, повышенный, высокий.
Компоненты Признаки уровня освоения компонентов компетенций
компетенций пороговый повышенный высокий
Знания Студент демонстрирует Студент демонстрирует Студент может
знание-знакомство, аналитические знания: самостоятельно
знание-копию: узнает уверенно воспроизводит извлекать новые знания
объекты, явления и и понимает полученные из окружающего мира,
понятия, находит в них знания, относит их к той творчески их
различия, проявляет или иной использовать для
знание источников классификационной принятия решений в
получения информации, группе, самостоятельно новых и нестандартных
может осуществлять систематизирует их, ситуациях.
самостоятельно устанавливает
репродуктивные действия взаимосвязи между
над знаниями путем ними, продуктивно
самостоятельного применяет в знакомых
воспроизведения и ситуациях.
применения информации.
Умения Студент умеет корректно Студент умеет Студент умеет
выполнять предписанные самостоятельно самостоятельно
действия по инструкции, выполнять действия выполнять действия,
алгоритму в известной (приемы, операции) по связанные с решением
ситуации, самостоятельно решению нестандартных исследовательских
выполняет действия по задач, требующих задач, демонстрирует
решению типовых задач, выбора на основе творческое
требующих выбора из комбинации известных использование умений
числа известных методов, методов, в (технологий)
в предсказуемо непредсказуемо
изменяющейся ситуации изменяющейся ситуации
Личностные Студент имеет низкую Студент имеет Студент имеет
качества мотивацию учебной выраженную мотивацию развитую мотивацию
деятельности, проявляет учебной деятельности, учебной и трудовой
безразличное, демонстрирует деятельности,
безответственное позитивное отношение к проявляет
отношение к учебе, обучению и будущей настойчивость и
порученному делу трудовой деятельности, увлеченность,
проявляет активность. трудолюбие,
самостоятельность,
творческий подход.
5
5.3.2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПО МОДУЛЮ
5.3.2.1.Перечень примерных вопросов для интегрированного экзамена по модулю.

5.3.2.2. Перечень примерных тем итоговых проектов по модулю.

6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ МОДУЛЯ
Номер
Дата Подпись
протокола
Номер листа заседания Всего листов в руководителя
заседания
изменений проектной документе проектной группы
проектной
группы модуля модуля
группы модуля
6
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕХНОЛОГИИ ЗАКУПОК
Перечень сведений о рабочей Учетные данные

программе дисциплины
Управление цепями международных 1140214
поставок
Траектория образовательной ТОП-1 Управление международным
программы (ТОП) бизнесом
Направление подготовки Код направления и уровня подготовки
Менеджмент 38.04.02
Уровень подготовки
Высшее образование – магистратура
ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки РФ
об утверждении ФГОС ВО:
30.03.2015г., № 322
1
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:
Ученая степень, Кафедра

№ п/п ФИО Должность Подпись
1 Яшин А.А. к.э.н., доцент доцент Кафедра
региональной
экономики,
инновационного
предпринимательства
и безопасности


Протокол № 2 от 21.02.2018 г.
Дирекция образовательных программ Р.Х. Токарева
2
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИИ ЗАКУПОК
1.1.Аннотация содержания дисциплины

Дисциплина «Технологии закупок» наряду с другими дисциплинами образует основу
теоретической и практической подготовки выпускников.
Базой для изучения дисциплины «Технологии закупок» являются знания, полученные
студентами при изучении дисциплин: «Международная логистика», «Риск-менеджмент»,
«Методы исследования в менеджменте». В свою очередь, дисциплина дает знания
необходимые для изучения дисциплины «Управление цепями поставок». Полученные в
результате изучения дисциплины знания используются при написании магистерской
выпускной квалификационной работы и в последующей практической деятельности
выпускника.
Переход к рыночной экономике определяет роль и возрастающее значение закупочной
логистики в общественном производстве. Рыночные условия вызвали к жизни ряд
существенных изменений в сфере материально-технического обеспечения производства.
Среди них особенно важными оказались:
 давление быстро растущего ассортимента продукции, запрашиваемой рынком;
 сокращение времени внедрения в производство новой продукции, ускоряющей
расширение ассортимента;
 сокращение длительности производственного цикла;
 обострение конкуренции между производителями на фоне насыщения рынка
нужными товарами.
Все эти изменения привели к тому, что различные виды деятельности предприятия –
производство, экономика, финансовая деятельность стали все больше зависеть от состояния
материально-технического снабжения. Выяснилось, что в системе снабжения есть обширные
зоны неэффективности, рационализация которых может дать большую экономию. Возникла
необходимость реализации новых подходов к организации процессов материального
обеспечения производства и управления им.
Среди обучающих технологий, которые необходимо применять при освоении
дисциплины «Технологии закупок» можно отметить - самостоятельное изучение студентами
теоретического материала с помощью рекомендуемой учебно-методической литературы,
закреплении его в ходе аудиторных занятий в форме лекций, консультаций с преподавателем,
а также практических занятий. Также применяются современные мультимедийные и
интерактивные технологии обучения.
1.2.Язык реализации программы – русский, английский
1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих
компетенций:
ПК3– способность использовать современные методы управления корпоративными
финансами для решения стратегических задач;
ПК4 – способность использовать количественные и качественные методы для проведения
прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические
материалы по результатам их применения;
ДПК1 – способность использовать современные методы управления цепями поставок в
международном бизнес.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
 технологии разработки решений в области закупочной деятельности компании;
 основные понятия, методы инструменты количественного и качественного анализа
процессов управления.
 основные информационные технологии управления закупочными процессами.
Уметь:
3
 формировать оптимальные варианты управленческих решений в области закупочной
деятельности компании;
 использовать для решения задач в сфере закупок современные информационные
технологии;
 обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
 проводить количественное прогнозирование и моделирование управления
закупочными бизнес-процессами.
Владеть (демонстрировать навыки и опыт деятельности):
 навыками работы с информационными системами в менеджменте, пакетами
прикладных программ;
 навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих
решений;
 навыками самостоятельной научной и прикладной исследовательской работы в
сфере закупок и управлении цепями поставок в международном бизнесе;
 информационными технологиями для прогнозирования и управления бизнес-
процессами;
 навыками формирования предложений и мероприятий по совершенствованию
реализации разработанных проектов и программ в сфере закупочной деятельности.
1.4. Объем дисциплины
Распределение
объема
Объем дисциплины
дисциплины по
семестрам (час.)
Виды учебной работы
№ В т.ч.
п/ Всего контактн
п часов ая работа
4
(час.)*
1. Аудиторные занятия 14 14 14
2. Лекции 7 7 7
3. Практические занятия 7 7 7
4. Лабораторные работы 0 0 0
5. Самостоятельная работа студентов, включая
54 2,1 54
все виды текущей аттестации
6. Промежуточная аттестация 4 0,25 4
7. Общий объем по учебному плану, час. 72 16,35 72
8. Общий объем по учебному плану, з.е. 2 2
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Код
Раздел, тема
раздела, Содержание
дисциплины*
темы
Эволюция подходов к созданию логистических систем.
Эволюция концепции
Тема 1 Понятие и методические основы калькуляции
современной логистики
логистических затрат
Понятие закупочной логистики.
Задачи закупочной
Тема 2 Цели и задачи закупочной логистики, принципиальное
логистики
отличие от традиционного снабжения.
Функции закупочной Функции закупочной логистики. Возрастание роли
Тема 3
логистики закупочной логистики в современных условиях.
4
Системы поставок «точно в срок»: концепция, проблемы,
пути решения, эффект от внедрения в производстве, на
транспорте и в торговле.
Тема 4 Системы поставок Примеры функционирования систем поставок «точно в
срок».
Толкающие и тянущие системы управления
материальными потоками в логистике.
Основные элементы стратегии материального
Функциональные области обеспечения предприятия.
Тема 5
системы снабжения Исследование рынка материальных ресурсов.
Определение потребности в ресурсах данного вида.
Роль и место закупочной логистики в комплексном
управлении товародвижением.
Тема 6 Закупочная логистика
Задача «Сделать или купить». Выбор поставщика. Расчет
параметров поставки
Понятие экономической эффективности.
Эффективность Составляющие экономической эффективности
Тема 7 функционирования систем системы снабжения.
снабжения Проблема оценки эффективности функционирования
логистических систем
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины
5
По очной форме обучения
Объем модуля (зач.ед.): 4

Объем дисциплины (зач.ед.): 2
Аудиторны
Раздел дисциплины е занятия Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
(час.)
Подготовка к Подготов Подгот
контрольным ка к овка в
Всего самостоятельной работы студентов (час.)

мероприятиям промежут рамках
текущей очной дисцип
аттестации (колич.) аттестац лины к
Подготовка к аудиторным ии по промеж
Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.)
Всего аудиторной работы (час.)

занятиям (час.) дисципли уточно
Всего по разделу, теме (час.)

не (час.) й
аттеста
ции по
Код раздела, темы
модул
ю (час.)
Лекции
Н/и семинар, семинар-конфер.,
Расчетно-графическая работа*
Расчетная работа, разработка
Реферат, эссе, творч. работа*
Домашняя работа на иностр.
Перевод инояз. литературы*

Наименование раздела, темы
коллоквиум (магистратура)
Практ., семинар. занятие
программного продукта*
Лабораторное занятие
Графическая работа*
Контрольная работа*
Проектная работа*
Домашняя работа*
Курсовая работа*
Курсовой проект*
Коллоквиум*
Всего (час.)
Лекция
языке*
Интегрированный экзамен по модулю
Проект по модулю
Экзамен
Зачет
1 Эволюция концепции современной
8 2 1 1 6 6 3 3
логистики
2 Задачи закупочной логистики 7 2 1 1 5 5 3 2
3 Функции закупочной логистики 7 2 1 1 5 5 3 2
4 Системы поставок 10 2 1 1 8 6 3 3 2 1
5 Функциональные области системы
14 2 1 1 12 6 3 3 6 1
снабжения
6 Закупочная логистика 8 2 1 1 6 6 3 3
7 Эффективность функционирования
14 2 1 1 12 6 3 3 6 1
систем снабжения
Всего (час), без учета
68 14 7 7 0 54 40 21 19 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0
промежуточной аттестации:
Всего по дисциплине (час.): 72 14 58 В т.ч. промежуточная аттестация 4 0 0 0
6
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. Лабораторные работы

не предусмотрено
4.2. Практические занятия

раздела,
Время на
темы
Номер
Код
Тема занятия проведение

занятия
занятия (час.)
Тема 1 1 Эволюция концепции современной логистики 1
Тема 2 1 Задачи закупочной логистики 1
Тема 3 2 Функции закупочной логистики 1
Тема 4 2 Системы поставок 1
Тема 5 3 Функциональные области системы снабжения 1
Тема 6 3 Закупочная логистика 1
Эффективность функционирования систем
Тема 7 4 снабжения
1
Всего: 7
4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ
1. Методы оценки эффективности логистического менеджмента.
2. Возможности повышения эффективности логистических систем.
3. Виды логистических операций в материально-техническом снабжении.
4. Основные принципы организации логистики снабжения.
5. Цель и задачи логистики снабжения.
6. Функциональное применение логистики снабжения.
7. Структурирование хозяйственных связей по этапам.
8. Посреднические услуги и посредники в реализации хозяйственных связей.
9. Виды инноваций в логистике снабжения.
10. Логистика государственных закупок (прокьюримент).
11. Выбор поставщиков.
12. Методы определения потребностей в материально-технических ресурсах.
13. Стратегический контроллинг в системе снабжения.
14. Виды договоров в снабжении.
15. Роль торгово-посреднического звена в логистике снабжения.
16. Договорные формы логистических цепей снабжения.
17. Организационно-правовые полномочия менеджера по закупкам.
18. Опыт организации логистики снабжения в России.
19. Практика организации логистики снабжения за рубежом.
20. Методы выбора поставщиков
21. Формула оптимального размера заказа с модификациями
22. Прогнозирование потребности в материалах
23. Общие издержки на закупку
24. Взаимосвязь логистики снабжения и маркетинга.
25. Современный рынок и логистика.
26. Предпосылки развития логистики в Российской Федерации.
27. Логистика закупок как фактор конкурентоспособности торгового предприятия.
28. Логистика закупок в торговой фирме.
29. Маркетинг и логистика.
7
30. Особенности организации государственных закупок в дореволюционной России.
31. Мировой опыт организации государственных закупок.
32. Место и роль государственных закупок в переходной экономике.
33. Организация государственных закупок в России.
34. Роль конкурсной системы госзакупок в борьбе с коррупцией.
35. Особенности закупки строительных работ для государственных нужд.
36. Особенности закупки услуг для государственных нужд.
37. Особенности закупки компьютерных систем для государственных нужд.
38. Построение системы государственных закупок в США.
39. Централизованные и децентрализованные закупки для государственных нужд.
40. Эффективные способы распределения бюджетных средств.
41. Построение системы государственных закупок в Германии.
42. Построение системы государственных закупок в Великобритании.
43. Антимонопольное регулирование государственных закупок.
44. Особенности закупки лекарственных средств и медтехники.
45. Опыт размещения государственного заказа Германии.
46. Опыт размещения государственного заказа Великобритании.
47. Опыт размещения государственного заказа США.
48. Правила закупок для общественных нужд Всемирного банка.
49. Правила государственных закупок Всемирной торговой организации.
50. Правила закупок для общественных нужд ООН.
51. Правила государственных закупок Европейского Союза.
52. Виды контрактов и условия их применения.
53. Как определить эффективность размещения госзаказа.
54. Коллизии в законодательстве по размещению государственных и муниципальных заказов.
55. Специфика закупки интеллектуальных услуг для государственных нужд.
56. Специфика закупки произведений искусства и культуры для государственных нужд.
57. Коррупционно опасные места в системе размещения государственного заказа.
58. Риски, возникающие при размещении государственного и муниципального заказа.
59. Определение начальной цены контракта: методология и практика.
60. Коммерция и логистика.
4.3.2Примерный перечень тем графических работ
4.3.3 Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)
4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов
1.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов)
1.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ
1.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)
1.3.8. Примерная тематика контрольных работ
1. Современная концепция логистического управления закупками.
2. Логистический сервис и конкурентоспособность предприятия.
3. Системы поставок «точно в срок» в закупочной логистике.
4. Организационные аспекты логистического менеджмента.
5. Логистика как условие конкурентоспособности.
6. Дилемма «делать или покупать» в логистике.
7. Тенденции в логистике и логистическом аутсорсинге.
8. Базовые показатели оценки эффективности использования ресурсов.
4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов

8
5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Дистанционные
Активные методы обучения образовательные технологии и
электронное обучение
Виртуальные практикумы
конференции и семинары
Сетевые учебные курсы
Другие (указать, какие)

Проблемное обучение
Совместная работа и
разработка контента
видеоконференции
Асинхронные web-
Командная работа
Проектная работа
Деловые игры
и тренажеры
Вебинары и
Кейс-анализ
дисциплины
Тема 1 + +
Тема 2 + +
Тема 3 + +
Тема 4 + +
Тема 5 + +
Тема 6 + +
Тема 7 + +
6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

(Приложение 1)
7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ
9.1.Рекомендуемая литература
9.1.1.Основная литература
1. Гаджинский, А.М. Проектирование товаропроводящих систем на основе логистики [Электронный
ресурс] : учебник / А.М. Гаджинский. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2017. — 324 с.
— Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93490.
2. Карпова, Н.П. Стратегическая логистика снабжения [Электронный ресурс] : монография / Н.П.
Карпова. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2011. — 168 с. — Режим доступа:
https://e.lanbook.com/book/3964.
3. Мясникова, О.В. Распределительная логистика [Электронный ресурс] : учебное пособие / О.В.
Мясникова. — Электрон. дан. — Минск : "Вышэйшая школа", 2016. — 382 с. — Режим доступа:
4. Николюкин, С.В. Купля-продажа товаров во внешнеторговом обороте [Электронный ресурс] :
учебное пособие / С.В. Николюкин. — Электрон. дан. — Москва : Юстицинформ, 2010. — 200 с.
9
5. Филина, Ф.Н. Настольная книга менеджера по логистике [Электронный ресурс] : учебное пособие
/ Ф.Н. Филина. — Электрон. дан. — Москва : ГроссМедиа, 2009. — 272 с. — Режим доступа:
6. Хаирова, С.М. Логистический сервис в глобальной экономике [Электронный ресурс] :
монография / С.М. Хаирова. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2004. — 200 с.
7. Яшин, А.А. Логистика. Основы планирования и оценки эффективности логистических систем
[Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Яшин, М.Л. Ряшко. — Электрон. дан. —
Екатеринбург : УрФУ, 2014. — 52 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/98749.
9.1.2.Дополнительная литература
1. Аксенов, А.Г. Договор международной купли-продажи товаров между субъектами
предпринимательской деятельности стран СНГ [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.Г.
Аксенов. — Электрон. дан. — Москва : Infotropic Media, 2012. — 256 с. — Режим доступа:
2. Волгин, В.В. Логистика приемки и отгрузки товаров [Электронный ресурс] / В.В. Волгин. —
Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2016. — 460 с. — Режим доступа:
3. Волгин, В.В. Погрузка и разгрузка: справочник груз-менеджера [Электронный ресурс] :
справочник / В.В. Волгин. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2016. — 592 с. — Режим
доступа: https://e.lanbook.com/book/93361.
4. Захаров, А.Н. Логистическое обеспечение инфрасистем продовольственного комплекса России
[Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / А.Н. Захаров. — Электрон. дан. —
Москва : Креативная экономика, 2002. — 244 с. — Режим доступа:
9.2.Методические разработки
не используются
9.3.Программное обеспечение
9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

9.5.Электронные образовательные ресурсы

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным
оборудованием
Для проведения практических занятий необходима аудитория, оснащенная
мультимедийным оборудованием.
10
к рабочей программе дисциплины
6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В
РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
6.1.Весовой коэффициент значимости дисциплины – 0,5.
6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,7
Текущая аттестация на лекциях Сроки – Максималь
семестр, ная оценка
учебная в баллах
неделя
Домашняя работа (2 домашние работы по 25 баллов каждая) 4 семестр, 11- 50
18 учебные
недели
Контрольная работа 4 семестр, 7 50
учебная неделя
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4
Промежуточная аттестация по лекциям – зачет
Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –
0,6
2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных
результатов практических/семинарских занятий – 0,3
Текущая аттестация на практических/семинарских Сроки – Максималь
занятиях семестр, ная оценка
учебная в баллах
неделя
Текущая работа на семинарских занятиях 4 семестр, 1-18 100
учебные
недели
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по
практическим/семинарским занятиям– 1,0
Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям:
Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по
6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины
Порядковый номер семестра по учебному Коэффициент значимости результатов
плану, в котором осваивается дисциплина освоения дисциплины в семестре
Семестр  1,0
НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на сайтеФЭПО
http://fepo.i-exam.ru.
Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на сайтеИнтернет-
тренажеры http://training.i-exam.ru.
Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на портале СМУДС
УрФУ.
В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно тестирование, на сайтах
ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ, тестирование в рамках НТК не проводится.
11
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС
В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания
достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система
критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю,
опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный,
высокий.
12
8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО
КОНТРОЛЯ
При проведении независимого тестового контроля как формы промежуточной
аттестации применяется методика оценивания результатов, предлагаемая разработчиками
тестов. Процентные показатели результатов независимого тестового контроля переводятся в
баллы промежуточной аттестации по 100-балльной шкале в БРС:
 в случае балльной оценки по тесту (блокам, частям теста) переводится процент набранных
баллов от общего числа возможных баллов по тесту;
 при отсутствии балльной оценки по тесту переводится процент верно выполненных
заданий теста, от общего числа заданий.
8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
8.3.1.Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных

занятий 
8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий
Задача 1. По данным учета затрат известно, что стоимость подачи одного заказа составляет 700 руб.,
годовая потребность в комплектующем изделии – 1500 шт., цена единицы комплектующего изделия
– 900 руб., стоимость содержания комплектующего изделия на складе равна 40% его стоимости.
Определить оптимальный размер заказа на комплектующее изделие.
Задача 2. По данным учета затрат известно, что стоимость подачи одного заказа составляет 4300
руб., годовая потребность в комплектующем изделии – 1300 шт., цена единицы комплектующего
изделия – 290 руб., стоимость содержания комплектующего изделия на складе равна 25% его
стоимости. Определить оптимальный размер заказа на комплектующее изделие.
Задача 3. Компания «Глобус», занимающаяся реализацией продуктов питания, принимает решение о

приобретении склада для расширения рынка сбыта. Руководство компании предполагает, что годовой
грузооборот склада должен составить 35 тыс. тонн при среднем сроке хранения запасов 28 дней.
Определите необходимую емкость склада.
Задача 4. Фирма–производитель А, выпускающая лакокрасочные материалы, расположена на

расстоянии 550 км от фирмы В, реализующей такую же продукцию аналогичного качества. Обе
фирмы определяют свои производственные затраты на уровне 180 руб. на товарную единицу, а
расходы на транспортировку груза 12 руб./км. Чтобы расширить границы рынка, руководство фирмы
А приняло решение о необходимости организации склада, находящегося на расстоянии 120 км от
основного предприятия и на расстоянии 230 км от фирмы В. Доставка на склад осуществляется
крупными партиями и оттуда распределяется между потребителями. Затраты, связанные с
функционированием склада составляют 0,6 долл. на товарную единицу. Определите влияние нового
склада на изменение границ рынка.
Задача 5. Руководство вновь создаваемой компании, планирующей работать в сфере сбыта,

осуществляет выбор варианта системы распределения для последующего внедрения. Им предложены
три варианта системы распределения, имеющие различные характеристики.
Первый вариант:
годовые эксплуатационные затраты – 1 800 000 руб./год;
годовые транспортные затраты – 980 000 руб./год;
капитальные вложения в строительство распределительных центров – 15 000 000 руб. при сроке
окупаемости системы – 4,3 года.
Второй вариант:
годовые эксплуатационные затраты – 1 800 000 руб./год;
13
годовые транспортные затраты – 1 500 000 руб./год;
капитальные вложения в строительство распределительных центров – 12 000 000 руб. при сроке
окупаемости системы – 4,8 года.
Провести сравнительную оценку вариантов и предложить наиболее приемлемый вариант.
Задача 6. Предприятие закупает деталь Д. Годовая потребность предприятия в этой детали – 1500 ед.,
годовые расходы на хранение одной детали на складе – 0,1 тыс.р., затраты на размещение и
выполнение одного заказа - 8,33 тыс.р. Определите экономичный размер заказа (экономичную
партию заказа деталей Д).
Задача 7. Предприятие закупает у поставщика хлопчатобумажную ткань. Годовой объем спроса

ткани составляет 8200 м. Принимаем, что годовой спрос равен объему закупки. Продолжительность
цикла заказа (временной интервал между размещением заказа и его получением) составляет неделю.
Рассчитайте точку возобновления заказа при условии, что на предприятии ткань расходуется
неравномерно, и поэтому требуется резервный запас ткани, равный 150 м. При расчете принять, что в
году 50 недель.
Задача 8. Предприятие получает прокат черных металлов 6 раз в квартал. Определить норму
производственного запаса (в натуральном выражении) и величины его элементов, если известно, что
размер квартальной потребности равен 360 т, подготовительный и страховой запас принять
соответственно 2 и 4 дня.
Задача 9. Проведите анализ «АВС» на основе следующих данных:

№ материала Ежегодная потребность (ед.) Цена за единицу (у.е.)
17 150 4,30
18 10000 4,50
19 1500 3,00
20 5000 1,30
21 1000 6,20
22 850 7,90
23 15000 0,12
24 17500 0,09
25 12000 0,08
26 40000 0,02
Задача 10. Рассчитать общую норму запаса проката черных металлов (в натуральном выражении и в
днях). Нормы запаса по определенным видам металлопроката приведены в таблице.
Сравнить частные нормы с общей, выявить, какие виды металлопроката в наибольшей степени и
почему повлияли на общую норму запаса.
Таблица
Наименование Норма запаса
Годовая потребность, т
материала тонны дни
Чугун литейный 15 139
Балки и швеллеры 30 474,5
Сталь конструкционная 45 59100
Сталь тостолистовая 30 313
Таль инструментальная 20 250
8.3.3.Примерные контрольные кейсы

8.3.4.Перечень примерных вопросов для экзамена
8.3.5. Перечень примерных вопросов для зачета
1. Сущность, цель и задачи логистики закупок
2. Организационные аспекты закупочной логистики.
14
4. Методы оценки эффективности в закупочной логистике.
5. Функциональное применение логистики закупок.
6. Определение экономичного размера заказа.
7. Определение оптимального размера производимой партии.
8. Системы поставок «точно в срок»: концепция
9. Толкающие системы управления материальными потоками в логистике
10. Тянущие системы управления материальными потоками в логистике.
11. Задача выбора поставщика в закупочной логистике.
12. Контроль поставок.
13. Расчет рейтинга поставщика.
14. Планирование закупок.
15. Формирование структуры товарного портфеля
16. Управление закупками с применением анализа АВС и XYZ
17. Склады в системе закупок: понятие, классификация, основные функции. Роль складов
в логистике
18. Планирование в закупочной логистике: цели, задачи, модели принятия решений
19. Время логистического процесса и конкурентоспособность предприятия
8.3.6.Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в рамках
текущей и промежуточной аттестации
8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля
8.3.8.Интернет-тренажеры
8.3.9. Методические рекомендации по выполнению домашних работ:
Домашние работы выполняются в форме письменной работы (может быть выбрана
форма реферативного изложения материала или эссе). Обязательным условием выполнения
домашней работы является использование материалов статей актуальных периодических
изданий. Работа должна содержать анализ обозначенной проблемы. Ориентировочный объём
исследовательского текста (включая цитирования) – 15-20 страниц. Домашняя работа
выполняется студентами индивидуально и является обязательным контрольным
мероприятием.
8.3.10. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ:
Контрольные работы выполняются в форме письменной работы (может быть выбрана
форма реферативного изложения материала или эссе). Обязательным условием выполнения
контрольной работы является использование материалов статей актуальных периодических
изданий. Работа должна содержать анализ обозначенной проблемы. Ориентировочный объём
исследовательского текста (включая цитирования) – 5-7 страниц. Контрольная работа
выполняется студентами индивидуально и является обязательным контрольным
мероприятием.

15
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫМИ ЦЕПЯМИ ПОСТАВОК
Перечень сведений о рабочей программе Учетные данные

Управление цепями международных поставок 1140214
Траектория образовательной программы ТОП-1 Управление международным
(ТОП) бизнесом
Направление подготовки Менеджмент Код направления и уровня
Уровень подготовки Высшее образование – подготовки
магистратура 38.04.02
ФГОС ВО Реквизиты приказа Минобрнауки
РФ об утверждении ФГОС ВО:
30.03.2015г., № 322
Рабочая программа дисциплины составлена авторами:
Ученая степень, Кафедра

№ п/п ФИО Должность Подпись
1 Яшин А.А. к.э.н., доцент доцент Кафедра региональной
экономики,
инновационного
предпринимательства и
безопасности


Протокол № 2 от 21.02.2018 г.
Дирекция образовательных программ Р.Х. Токарева
2
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ГЛОБАЛЬНЫМИ
ЦЕПЯМИ ПОСТАВОК
1.1. Аннотация содержания дисциплины
Дисциплина «Управление глобальными цепями поставок» наряду с другими дисциплинами
образует основу теоретической и практической подготовки современных менеджеров. Методика
освоения дисциплины базируется на самостоятельном изучении студентами теоретического
материала с помощью рекомендуемой учебно-методической литературы, закреплении его в ходе
аудиторных занятий в форме лекций, семинаров и практических занятий, консультаций с
преподавателем и обучающих тестов по темам. Полученные в результате изучения дисциплины
знания используются при написании магистерской выпускной квалификационной работы и в
последующей практической деятельности выпускника.
1.2. Язык реализации программы – русский, английский
1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

Результатом обучения в рамках дисциплины является формирование у студента следующих
компетенций:
ПК-1 - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями;
ПК4 – способность использовать количественные и качественные методы для проведения
прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические
материалы по результатам их применения;
ДПК1 – способность использовать современные методы управления цепями поставок в
международном бизнес.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические основы логистики и стратегий управления цепями поставок, понятийный
аппарат, принципы и методологию построения логистических систем и цепей поставок, базисные
концепции, системы и технологии логистики и управления цепями поставок, методы оптимизации
ресурсов в функциональных областях логистики, отдельных логистических функциях и цепях
поставок в целом, основы организации и проектирования логистических систем и цепей поставок,
методы стратегического, тактического и оперативного планирования и интеграции логистических
бизнес-процессов в цепях поставок, методы и приемы контроллинга в логистических системах и
цепях поставок, вопросы выбора информационных систем и технологий для поддержки принятия
логистических решений и оптимизации функционирования цепей поставок, проблемы
международной логистики и формирования глобальных логистических систем и цепей поставок.
Уметь:
применять современные концепции и технологии построения логистических систем и цепей
поставок, ставить и решать задачи оптимизации ресурсов в логистических системах и цепях
поставок на макро- и микроэкономическом уровнях, выбирать организационную структуру
управления логистикой на уровне фирмы, применять информационные системы и технологии для
поддержки принятия логистических решений в цепях поставок, решать проблемы
межфункциональной и межорганизационной логистической координации, моделировать
логистические бизнес-процессы в цепях поставок, контролировать результативность и
эффективность логистики и управления цепями поставок, разрабатывать логистический план и
конфигурацию цепи поставок, управлять логистическими функциями и операциями в цепях
поставок и структурных подразделениях компании.
Владеть:
специальной экономической терминологией и лексикой специальности, компьютерными
методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его
профессиональной деятельности.
3
1.4. Объем дисциплины
Распределение
объема
Объем дисциплины
дисциплины по
Виды учебной работы семестрам (час.)
№ В т.ч.
п/ Всего часов контактная 4
п работа (час.)*
1. Аудиторные занятия 14 14 14
2. Лекции 7 7 7
3. Практические занятия 7 7 7
4. Лабораторные работы 0 0 0
5. Самостоятельная работа студентов, 40
2,1 40
включая все виды текущей аттестации
6. Промежуточная аттестация 18 2,33 18
7. Общий объем по учебному плану, час. 72 18,43 72
8. Общий объем по учебному плану, з.е. 2 2
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Код
Раздел, тема
раздела, Содержание
дисциплины*
темы
Организационные аспекты логистического менеджмента.
Администрирование Управление персоналом подразделения логистики.
Р1
логистических систем Современное развитие административной логистики.
Анализ, контроль и аудит в логистической компании.
Виды и источники возникновения логистических
издержек. Учет логистических издержек. Анализ
Управление затратами в логистических издержек и себестоимости товара.
Р2
логистических системах Логистический контроллинг в системе управления
затратами. Управление затратами на основе
функционально-стоимостного анализа.
Логистическая стратегия организации. Интеграция как
основа формирования современных логистических
систем. Управление цепочками поставок и логистический
Управление и мониторинг
Р3 менеджмент. Проектирование и реинжиниринг цепей
в цепях поставок
поставок. Интегрирование цепи поставок. Основные
методические принципы построения системы
мониторинга цепей поставок.
Аутсорсинг в логистике и Логистика обусловливает конкурентоспособность.
Р4 глобальном управлении Дилемма «делать или покупать» в логистике. Тенденции
цепями поставок в логистике и логистическом аутсорсинге.
Базовые показатели оценки эффективности
Оценка эффективности
использования ресурсов. Методы оценки эффективности
Р5 логистических систем и
логистического менеджмента. Возможности повышения
пути ее повышения
эффективности логистических систем.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

разделам дисциплины
4
Для очной формы обучения
Объем модуля (зач.ед.): 4

Объем дисциплины (зач.ед.): 2
Аудиторн
Раздел дисциплины ые занятия Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий
(час.)
Подготовка к Подготов Подгото
контрольным ка к вка в
Всего самостоятельной работы студентов (час.)

мероприятиям промежут рамках
текущей очной дисципл
аттестации аттестац ины к
Подготовка к аудиторным Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ
(колич.) ии по промежу
Всего аудиторной работы (час.)

занятиям (час.) (колич.) дисципли точной
Всего по разделу, теме (час.)

не (час.) аттестац
ии по
модулю
(час.)
Н/и семинар, семинар-конфер.,
Расчетно-графическая работа*
Лекции
Расчетная работа, разработка

Реферат, эссе, творч. работа*
Домашняя работа на иностр.
Перевод инояз. литературы*

коллоквиум (магистратура)
Наименование раздела, темы
Практ., семинар. занятие
программного продукта*
Лабораторное занятие
Графическая работа*
Контрольная работа*
Проектная работа*
Домашняя работа*
Курсовая работа*
Курсовой проект*
Коллоквиум*
Лекция
языке*
Интегрированный экзамен по модулю
Проект по модулю
Экзамен
Администрирование
Зачет
Р1 9 2 1 1 7 7 3 4
логистических систем
Управление затратами в
Р2 11 2 1 1 9 7 3 4 2 1
логистических системах
Управление и мониторинг в
Р3 8 2 1 1 6 6 3 3
цепях поставок
Аутсорсинг в логистике и
Р4 14 4 2 2 12 6 3 3 6 1
управлении цепями поставок
Оценка эффективности
Р5 логистических систем и пути 10 4 2 2 6 6 3 3
ее повышения
Всего (час), без учета
54 14 7 7 0 40 32 15 17 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0
промежуточной аттестации:
Всего по дисциплине (час.): 72 14 58 В т.ч. промежуточная аттестация 0 18 0 0
*Суммарный объем в часах на мероприятие
указывается в строке «Всего (час.) без учета промежуточной аттестации
5
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. Лабораторные работы

4.2. Практические занятия

раздела,
Время на
темы
Номер
Код
Тема занятия проведение

занятия
занятия (час.)
Р1 1 Администрирование логистических систем 1
Р2 1 Управление затратами в логистических системах 1
Р3 2 Управление и мониторинг в цепях поставок 1
Аутсорсинг в логистике и управлении цепями
Р4 2-3 2
поставок
Оценка эффективности логистических систем и пути
Р5 3-4 2
ее повышения
Всего: 7
4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

1.3.1. Примерный перечень тем домашних работ
1. Эволюция организации материально-технического обеспечения и сбыта к
логистической идее.
2. Понимание предпринимательства как потоковых процессов вчера, сегодня, завтра.
3. Предпринимательские логистические цепи в оптимальной организации экономики.
4. Влияние экономических характеристик логистических систем на
конкурентоспособность.
5. Парадигмы логистики.
6. Логистические активности.
7. Интерфейс логистики с основными функциональными сферами бизнеса.
8. Пути оптимизации логистических издержек в цепочках ценности.
9. Экономические издержки и прибыль. Максимизация прибыли и минимизация
издержек.
10. Логистическая функция и закон убывающей отдачи.
11. Особенности формирования затрат на транспортировку.
12. Управление стоимостью в цепочке поставок. Анализ и оптимизация логистических
затрат.
13. Основы ценообразования в логистических системах.
14. Формы безналичных расчетов в логистических системах.
15. Закупочные процедуры.
16. Исследование закупок, действия и этика.
17. Оценка эффективности закупочной логистики.
18. Планирование системы распределения.
19. Каналы распределения оптовой торговли.
20. Каналы распределения розничной торговли.
21. Концепция торговой зоны.
22. Международные каналы распределения, каналы распределения услуг.
23. Проектирование концентрационных и концентрационно - распределительных
товаропроводящих систем.
6
24. Оптимизация распределительной деятельности.
25. Контроль деятельности каналов распределения продукции и услуг.
26. Практическая значимость распределительной логистики.
27. Логистические аспекты функционирования крупного контейнерного терминала
транспортного узла.
28. Информационное обеспечение транспортной логистики.
29. Транспортно-логистическое проектирование и управление.
30. Логистические особенности формирования и управления транспортными
макросистемами.
31. Государственное регулирование и поддержка транспортных логистических систем.
32. Договорные отношения в транспортной логистике.
33. Правовая основа транспортной логистики.
34. Управление транспортной логистикой. Инкотермс.
35. Процесс управления запасами в звеньях цепей поставок.
36. Техника прогнозирования потребности в запасе.
37. Управление запасами в условиях неопределенности.
38. Проектирование моделей управления запасами в звеньях цепей поставок.
39. Развитие инфраструктуры склада. Международные аспекты складирования.
40. Политика цен на складском комплексе.
41. Складская система предприятия оптово-розничной торговли.
42. Оптимизация управления складским хозяйством.
43. Управление персоналом склада.
44. Эффективность складирования.
45. Закупочная деятельность и информационные технологии.
46. Система обработки заказов и информационные системы.
47. Основные области применения ЛИС в осуществлении логистических операций в
компании.
48. Система электронного взаимообмена информацией в области логистики (EDI).
49. Практика применения информационных технологий в логистических операциях в
России.
50. Логистическая информационная инфраструктура.
51. Системный подход к управлению информационными ресурсами логистики
53. Организационные структуры управления логистикой.
54. Управление логистическим персоналом.
55. Управление логистическими системами.
56. Стадии развития логистической организации.
57. Критерии оценки деятельности отдела логистики предприятия.
58. Стратегия управления запасами.
59. Стратегии принятия решений в области транспортировки.
60. Стратегия и организация снабжения
61. Логистические центры фирм.
62. Региональные логистические центры и их состав.
63. Логистические центры в России.
64. Логистические информационные системы и технологии интегрированных цепочек
поставок.
65. Анализ информационных систем поддержки управления цепями поставок.
66. Применение логистической системы мониторинга при управлении цепями поставок
торговых компаний.
67. Концепция интегрированной логистики в развитии логистических систем.
68. Исследование рынка логистических провайдеров. Принятие оптимального для
аутсорсинга решения.
7
69. Услуги по аутсорсингу в логистике складирования.
70. Управление транспортно-распределительными сетями
71. Требования к оценке эффективности функционирования логистической системы
предприятия.
72. Основные показатели эффективности функционирования логистических систем.
73. Комплекс показателей оценки эффективности функционирования системы
логистического менеджмента.
74. Оценка качества логистического обслуживания.
75. Механизм реализации ресурсов в логистических цепочках поставки продукции.
4.3.2 Примерный перечень тем графических работ

4.3.3 Примерный перечень тем рефератов (эссе, творческих работ)
4.3.4 Примерная тематика индивидуальных или групповых проектов
1.3.5. Примерный перечень тем расчетных работ (программных продуктов)
1.3.6. Примерный перечень тем расчетно-графических работ
1.3.7. Примерный перечень тем курсовых проектов (курсовых работ)
1.3.8. Примерная тематика контрольных работ
1. Анализ информационных систем поддержки управления цепями поставок.
2. Применение логистической системы мониторинга при управлении цепями поставок
торговых компаний.
3. Концепция интегрированной логистики в развитии логистических систем.
4. Исследование рынка логистических провайдеров. Принятие оптимального для
аутсорсинга решения.
5. Услуги по аутсорсингу в логистике складирования.
6. Управление транспортно-распределительными сетями
7. Требования к оценке эффективности функционирования логистической системы
предприятия.
8. Основные показатели эффективности функционирования логистических систем.
9. Комплекс показателей оценки эффективности функционирования системы
логистического менеджмента.
10. Оценка качества логистического обслуживания.
11. Механизм реализации ресурсов в логистических цепочках поставки продукции.
4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ, ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ
Код раздела, темы Дистанционные
Активные методы обучения образовательные технологии и
электронное обучение
8
Виртуальные практикумы
конференции и семинары
Сетевые учебные курсы

Проблемное обучение
Совместная работа и
разработка контента
видеоконференции
Асинхронные web-
Командная работа
Проектная работа
Деловые игры
и тренажеры
Вебинары и
Кейс-анализ
Р1 + +
Р2 + +
Р3 + +
Р4 + +
Р5 + +
6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

(Приложение 1)
НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ (Приложение 2)

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Приложение 3)
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ
9.1.Рекомендуемая литература
9.1.1.Основная литература
1. Алексеев, С.Е. Интеграция России в мировую систему грузоперевозок [Электронный ресурс] /
С.Е. Алексеев. — Электрон. дан. — Москва : Научная книга, 2005. — 158 с. — Режим доступа:
2. Бром, А.Е. Интегрированная логистическая поддержка наукоемкой продукции [Электронный
ресурс] / А.Е. Бром, Д.А. Курсин, З.С. Терентьева. — Электрон. дан. — Москва : МГТУ им.
Н.Э. Баумана, 2008. — 296 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/52576.
3. Воронин, А.Д. Управление операционной логистической деятельностью [Электронный ресурс]
: учебное пособие / А.Д. Воронин, А.В. Королев. — Электрон. дан. — Минск : "Вышэйшая
школа", 2014. — 271 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/65348.
4. Гаджинский, А.М. Проектирование товаропроводящих систем на основе логистики
[Электронный ресурс] : учебник / А.М. Гаджинский. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К,
2017. — 324 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93490.
5. Гарипова, Г.Р. Управление инновациями в логистических системах (на примере
нефтегазохимического комплекса) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.Р. Гарипова,
А.И. Шинкевич, С.С. Кудрявцева, И.Р. Хамидуллин. — Электрон. дан. — Казань : КНИТУ,
6. Гарнов, А.П. Инструментарий логистики [Электронный ресурс] / А.П. Гарнов, Н.С. Киреева. —
Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2009. — 304 с. — Режим доступа:
7. Лебедев, Ю.Г. Логистика: Теория гармонизированных цепей поставок [Электронный ресурс] /
Ю.Г. Лебедев. — Электрон. дан. — Москва : МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2007. — 248 с. — Режим
8. Николайчук, В.Е. Логистический менеджмент [Электронный ресурс] : учебник / В.Е.
Николайчук. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2017. — 980 с. — Режим доступа:
9
9. Панасенко, Е.В. Логистика: персонал, технологии, практика [Электронный ресурс] / Е.В.
Панасенко. — Электрон. дан. — Вологда : "Инфра-Инженерия", 2011. — 224 с. — Режим
10. Федоров, В.В. Информационные технологии в логистике [Электронный ресурс] : учебник / В.В.
Федоров. — Электрон. дан. — Москва : РТА, 2010. — 200 с. — Режим доступа:
11. Хаирова, С.М. Логистический сервис в глобальной экономике [Электронный ресурс] :
монография / С.М. Хаирова. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2004. — 200
с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/4016.
12. Черенков, В.И. Основы международной логистики [Электронный ресурс] : учебное пособие /
В.И. Черенков. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : СПбГУ, 2016. — 488 с. — Режим
13. Чернова, Д.В. Стратегическая логистика сетевой экономики [Электронный ресурс] :
монография / Д.В. Чернова. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2005. — 144
с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/4000.
14. Яшин, А.А. Логистика. Основы планирования и оценки эффективности логистических систем
[Электронный ресурс] : учебное пособие / А.А. Яшин, М.Л. Ряшко. — Электрон. дан. —
Екатеринбург : УрФУ, 2014. — 52 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/98749.
9.1.2.Дополнительная литература
1. Алесинская, Т.В. Основы логистики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Т.В. Алесинская. —
Электрон. дан. — Москва : , 2016. — 164 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/100762.
2. Барамзин, С.В. Управление качеством логистических процессов [Электронный ресурс] : учебное
пособие / С.В. Барамзин. — Электрон. дан. — Москва : РТА, 2011. — 136 с. — Режим доступа:
3. Бережнов, Г.В. Логистическая деятельность предприятия [Электронный ресурс] : учебное пособие /
Г.В. Бережнов. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2006. — 248 с. — Режим
4. Брабандер, О.П. Основы логистики [Электронный ресурс] : учебное пособие / О.П. Брабандер, Е.А.
Лысенко. — Электрон. дан. — Кемерово : КемГУ, 2009. — 71 с. — Режим доступа:
5. Гаджинский, А.М. Логистика [Электронный ресурс] : учебник / А.М. Гаджинский. — Электрон.
дан. — Москва : Дашков и К, 2017. — 420 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93546.
6. Гаджинский, А.М. Практикум по логистике [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.М.
Гаджинский. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и К, 2017. — 320 с. — Режим доступа:
7. Ельдештейн, Ю.М. Логистика с иллюстрациями [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю.М.
Ельдештейн. — Электрон. дан. — Красноярск : КрасГАУ, 2011. — 272 с. — Режим доступа:
8. Кокин, А.С. Международная морская перевозка груза: право и практика [Электронный ресурс] /
А.С. Кокин. — Электрон. дан. — Москва : Infotropic Media, 2012. — 784 с. — Режим доступа:
9. Кокин, А.С. Транспортно-экспедиторские услуги при международной перевозке грузов
[Электронный ресурс] : руководство / А.С. Кокин, Г.А. Левиков. — Электрон. дан. — Москва :
Infotropic Media, 2011. — 576 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/58061.
10. Маргунова, В.И. Логистика: практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.И. Маргунова,
А.П. Бобович, В.Ф. Бык, А.П. Гуменников. — Электрон. дан. — Минск : "Вышэйшая школа", 2016.
— 222 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/92424.
11. Николюкин, С.В. Купля-продажа товаров во внешнеторговом обороте [Электронный ресурс] :
учебное пособие / С.В. Николюкин. — Электрон. дан. — Москва : Юстицинформ, 2010. — 200 с.
12. Проценко, И.О. Стратегическая логистика [Электронный ресурс] : монография / И.О. Проценко. —
Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика, 2005. — 368 с. — Режим доступа:
13. Рыкалина, О.В. Логистические ресурсы потенциалы материального производства и сферы услуг
[Электронный ресурс] : учебное пособие / О.В. Рыкалина. — Электрон. дан. — Москва : Дашков и
К, 2015. — 270 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/70536.
14. Секерин, В.Д. Логистика [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.Д. Секерин. — Электрон.
дан. — Москва : КноРус, 2013. — 240 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/53441.
10
15. Сергеевичев, В.В. Логистика [Электронный ресурс] : учебное пособие / В.В. Сергеевичев, Н.Ю.
Супонина. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург : СПбГЛТУ, 2013. — 64 с. — Режим доступа:
16. Скоробогатова, Т.Н. Управление сервисным предприятием: инновационно- логистический подход
[Электронный ресурс] / Т.Н. Скоробогатова. — Электрон. дан. — Москва : Креативная экономика,
17. Тебекин, А.В. Логистика [Электронный ресурс] : учебник / А.В. Тебекин. — Электрон. дан. —
Москва : Дашков и К, 2016. — 356 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/93314.
18. Тихомирова, А.Н. Математические модели и методы в логистике [Электронный ресурс] : учебное
пособие / А.Н. Тихомирова, Е.В. Сидоренко. — Электрон. дан. — Москва : НИЯУ МИФИ, 2010. —
320 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/75986.
19. Ушакова, М.В. Логистика. Курс лекций [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.В. Ушакова.
— Электрон. дан. — Москва : МИСИС, 2010. — 84 с. — Режим доступа:
20. Филина, Ф.Н. Настольная книга менеджера по логистике [Электронный ресурс] : учебное пособие /
Ф.Н. Филина. — Электрон. дан. — Москва : ГроссМедиа, 2009. — 272 с. — Режим доступа:
21. Шестакова, Е.В. Международные контракты: правила составления [Электронный ресурс] / Е.В.
Шестакова. — Электрон. дан. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. — 287 с. — Режим доступа:
22. Юдаева, Н.Ю. Логистика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Н.Ю. Юдаева. —
Электрон. дан. — Пенза : ПензГТУ, 2013. — 57 с. — Режим доступа:
9.2.Методические разработки
9.3.Программное обеспечение
9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
9.5.Электронные образовательные ресурсы
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным
оборудованием
Для проведения практических занятий необходима аудитория, оснащенная
мультимедийным оборудованием.
11
6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В

РАМКАХ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ
6.1. Весовой коэффициент значимости дисциплины – 0, 5

6.2.Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине
1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – 0,7
Текущая аттестация на лекциях Сроки – семестр, Максимальна
учебная неделя я оценка в
баллах
Домашняя работа 4 семестр, 11 50
Контрольная работа 4 семестр, 7 50
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,4
Промежуточная аттестация по лекциям – экзамен
Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям –
0,6
2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных
результатов практических/семинарских занятий – 0,3
Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях Сроки – семестр, Максимальна
учебная неделя я оценка в
баллах
Текущая работа на семинарских занятиях 4 семестр, 1-18 100
учебные
недели
Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по
Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям:
Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по
6.4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения дисциплины
Порядковый номер семестра по учебному Коэффициент значимости результатов
плану, в котором осваивается дисциплина освоения дисциплины в семестре
Семестр  1,0

НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ
Дисциплина и ее аналоги, по которым возможно тестирование, отсутствуют на
сайте ФЭПО http://fepo.i-exam.ru.
сайте Интернет-тренажеры http://training.i-exam.ru.
портале СМУДС УрФУ.
В связи с отсутствием Дисциплины и ее аналогов, по которым возможно
тестирование, на сайтах ФЭПО, Интернет-тренажеры и портале СМУДС УрФУ,
тестирование в рамках НТК не проводится.
12

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС
В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания
достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система
критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю,
опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный,
высокий.
13
8.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ НЕЗАВИСИМОГО ТЕСТОВОГО
КОНТРОЛЯ
При проведении независимого тестового контроля как формы промежуточной

аттестации применяется методика оценивания результатов, предлагаемая разработчиками
тестов. Процентные показатели результатов независимого тестового контроля
переводятся в баллы промежуточной аттестации по 100-балльной шкале в БРС:
 в случае балльной оценки по тесту (блокам, частям теста) переводится процент
набранных баллов от общего числа возможных баллов по тесту;
 при отсутствии балльной оценки по тесту переводится процент верно выполненных
заданий теста, от общего числа заданий.
8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ 
8.3.1. Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных

занятий 
8.3.2. Примерные контрольные задачи в рамках учебных занятий
Задача 1. Снабжение производственного предприятия может осуществляться одним из
двух способов:
а) сырье доставляет поставщик на своем транспорте один раз в неделю;
б) сырье доставляется собственным транспортом предприятия в количестве 6 тонн в сутки
первые два дня недели.
При этом, ежедневная потребность производства в сырье составляет 2 тонны в сутки.
Грузоподъемность транспортного средства поставщика составляет 10 тонн, при стоимости
доставки – 17 у.д.е. Стоимость доставки сырья собственным транспортом составляет 10 у.д.е.
Стоимость хранения сырья на предприятии без учета времени хранения составляет 6 у.д.е. за
тонну. Потери предприятия от дефицита сырья составляют 10 у.д.е. в сутки. Определить затраты
предприятия для обоих способов доставки сырья и выбрать наилучший вариант доставки.
Задача 2. В Вашу консалтинговую фирму обратилась голландская компания с вопросом:
где ей выгоднее закупать комплектующие: в Европе или Юго–Восточной Азии? Специалисты
фирмы выяснили:
• удельная стоимость поставляемого груза – 3000 у.д.е./т;
• транспортный тариф – 105 у.д.е./т;
• импортная пошлина на товар из Юго–Восточной Азии – 12 %;
• ставка на запасы: в пути – 1,9 %, страховые – 0,8 %;
• стоимость товара: в Европе – 108 у.д.е., в Юго–Восточной Азии – 89 у.д.е.
Дайте ответ обратившейся к Вам компании.
Задача 3. Руководство вновь создаваемой компании, планирующей работать в сфере
сбыта, осуществляет выбор варианта системы распределения для последующего внедрения. Им
предложены два варианта системы распределения, имеющие различные характеристики.
Первый вариант:
годовые эксплуатационные затраты – 7040 у.д.е./год;
годовые транспортные затраты – 4480 у.д.е./год;
капитальные вложения в строительство распределительных центров – 32534 у.д.е. при
сроке окупаемости системы –7,3 года.
Второй вариант:
годовые эксплуатационные затраты – 3420 у.д.е./год;
годовые транспортные затраты – 5520 у.д.е./год;
капитальные вложения в строительство распределительных центров – 42810 у.д.е. при
сроке окупаемости системы – 7,4 года.
Провести сравнительную оценку вариантов и предложить наиболее приемлемый вариант.
14
Задача 4. Руководству фирмы необходимо принять решение относительно расширения
торгового ассортимента, при условии ограниченности свободных финансовых ресурсов.
Проведите дифференциацию ассортимента, используя методы АВС и XYZ, используя данные,
представленные в таблице.
Таблица - Исходные данные для проведения анализа, руб.
№ Средний запас за Реализация за квартал
позиции квартал по позиции 1 2 3 4
1 1100 300 500 600 900
2 100 60 50 150 70
3 800 400 550 590 600
4 410 110 20 120 90
5 1800 1600 1500 1500 1900
6 250 50 30 100 20
7 200 140 150 50 130
8 1500 800 600 500 450
9 250 240 220 150 240
10 310 80 100 40 100
8.3.3. Примерные контрольные кейсы

8.3.4. Перечень примерных вопросов для экзамена
1. Объективные предпосылки и факторы применения логистики в современной
экономике.
2. Экономические особенности логистических систем.
3. Ресурсы логистики и основы их рационального использования.
4. Микроэкономические основы теории издержек.
5. Виды и источники возникновения логистических издержек.
6. Транзакционные издержки в логистической системе.
7. Учет логистических издержек.
8. Анализ логистических издержек и себестоимости товара.
9. Логистический контроллинг в системе управления затратами.
10. Управление затратами на основе функционально-стоимостного анализа.
11. Логистическая стратегия ценообразования.
12. Влияние цен на организацию материальных потоков.
13. Индивидуальное определение цен.
14. Ценообразование при различных типах и уровнях конкуренции.
15. Виды финансовых ресурсов и потоков в логистических системах.
16. Особенности управления финансовыми потоками в логистических систе-мах.
17. Финансовые отношения участников цепи поставок.
18. Логистические системы концентрации ресурсов.
19. Стратегии работы с поставщиками.
20. Управление поставщиками в цепях поставок.
21. Дистрибутивные каналы и сети.
22. Координация и интеграция действий логистических посредников.
23. Проектирование распределительных товаропроводящих систем.
24. Транспортные аспекты в логистической системе.
25. Транспортные коридоры в системе регионального транспортно - экспедиционного
обслуживания.
26. Формирование транспортной логистической системы по терминальной технологии.
27. Запас как объект управления в звеньях цепей поставок.
28. Движение запаса в звеньях цепей поставок.
29. Методы и модели управления запасами в звеньях цепей поставок.
30. Концепция складской логистики.
15
31. Технология складской работы.
32. Разработка складской системы и инвестиционная программа проекта.
33. Информационное обеспечение логистики.
34. Современные информационные технологии логистического управления.
35. Интегрированные программные комплексы и программные продукты в
информационной логистики.
37. Управление персоналом подразделения логистики.
38. Современное развитие административной логистики.
39. Анализ, контроль и аудит в логистической компании.
40. Логистическая стратегия организации.
41. Реализация выбранной логистической стратегии.
42. Стратегическое планирование развития логистических систем.
43. Интеграция как основа формирования современных логистических систем.
44. Управление цепочками поставок и логистический менеджмент.
45. Проектирование и реинжиниринг цепей поставок.
46. Интегрирование цепи поставок.
47. Основные методические принципы построения системы мониторинга цепей поставок.
48. Организационно-функциональная структура логистической системы мониторинга.
49. Логистика как условие конкурентоспособности.
51. Тенденции в логистике и логистическом аутсорсинге.
52. Базовые показатели оценки эффективности использования ресурсов.
53. Методы оценки эффективности логистического менеджмента.
54. Возможности повышения эффективности логистических систем.
8.3.5. Перечень примерных вопросов для зачета
8.3.6. Ресурсы АПИМ УрФУ, СКУД УрФУ для проведения тестового контроля в
рамках текущей и промежуточной аттестации
8.3.7. Ресурсы ФЭПО для проведения независимого тестового контроля
8.3.8. Интернет-тренажеры
1.3.9. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ:
Контрольные работы выполняются в форме письменной работы (может быть
выбрана форма реферативного изложения материала или эссе). Обязательным условием
выполнения контрольной работы является использование материалов статей актуальных
периодических изданий. Работа должна содержать анализ обозначенной проблемы.
Ориентировочный объём исследовательского текста (включая цитирования) – 5-7 страниц.
Контрольная работа выполняется студентами индивидуально и является обязательным
контрольным мероприятием.
1.3.10. Методические рекомендации по выполнению домашней работы:
Реферат (доклад, эссе) выполняется в форме письменной работы. Обязательным
условием выполнения реферативной работы является использование материалов статей
актуальных периодических изданий. Работа должна содержать анализ обозначенной
проблемы. Ориентировочный объём исследовательского текста (включая цитирования) –
10-12 страниц. Реферативная работа выполняется студентами индивидуально и является
обязательным контрольным мероприятием. Студент должен выступить с докладом по
выбранной теме (сопровождаемым презентацией).

16

модуль программы ММ

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

модуль программы ММ

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

___________________ С.Т. Князев

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

Перечень сведений о рабочей программе модуля Учетные данные

Образовательная программа Код ОП

Руководитель модуля Л.С. Ружанская

Рекомендовано учебно-методическим советом института

Председатель учебно-методического совета Е.С. Авраменко

Дирекция образовательных программ Р.Х.Токарева

Руководитель образовательной программы (ОП), для которой реализуется модуль

1.1. Объем модуля, 4 з.е.

1.2. Аннотация содержания модуля

2. СТРУКТУРА МОДУЛЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО

(ВВ), виды (зачет,

3. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН В МОДУЛЕ

4.2.Распределение формирования компетенций по дисциплинам модуля

Дисциплины модуля ПК1 ПК3 ПК4 ДПК 1

1 (ВС) Технологии закупок Х Х Х

5. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО МОДУЛЮ

5.1. Весовой коэффициент значимости промежуточной аттестации по модулю:

5.3.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

5.3.1. ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

5.3.2.1.Перечень примерных вопросов для интегрированного экзамена по модулю.

5.3.2.2. Перечень примерных тем итоговых проектов по модулю.

6. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ МОДУЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Перечень сведений о рабочей Учетные данные

Ученая степень, Кафедра

Руководитель модуля Л.С. Ружанская

Рекомендовано учебно-методическим советом института

Председатель учебно-методического совета Е.С. Авраменко

Дирекция образовательных программ Р.Х. Токарева

1.1.Аннотация содержания дисциплины

1.2.Язык реализации программы – русский, английский

1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

1.4. Объем дисциплины

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

3.1. Распределение аудиторной нагрузки и мероприятий самостоятельной работы по

Объем модуля (зач.ед.): 4

Всего самостоятельной работы студентов (час.)

Всего аудиторной работы (час.)

Всего по разделу, теме (час.)

Н/и семинар, семинар-конфер.,

Домашняя работа на иностр.

Перевод инояз. литературы*

Интегрированный экзамен по модулю

4.1. Лабораторные работы

4.2. Практические занятия

Тема занятия проведение

4.3.Примерная тематика самостоятельной работы

4.3.9. Примерная тематика коллоквиумов

Другие (указать, какие)

6. ПРОЦЕДУРЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

7. ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

9.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

9.5.Электронные образовательные ресурсы

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ

8.3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ

8.3.1.Примерные задания для проведения мини-контрольных в рамках учебных

Задача 3. Компания «Глобус», занимающаяся реализацией продуктов питания, принимает решение о