СИЛЛАБУС

Дисциплина
2022-2023 учебный год
1. Общая информация

Факультет Востоковедение

Название и код курса Профессионально-коммуникативный практикум

ОП «6В02304 - Иностранная филология»

Семестр 5-6

Цикл дисциплин

Количество кредитов 3

Язык преподавания Японский язык

Пререквизиты Практический курс иностранного языка, Профессионально-ориентированный иностранный язык, Структурно-

уровневая стратификация системы языка и его базисные категории (фонетика, лексикология, грамматика) в
лингвотеоретико-прикладной инофилологии.

Постреквизиты Специализированный иностранный язык, стилистика языка и речи, литература страны изучаемого языка

Преподаватель Керимова Ж.К. zhansayakerimova@gmail.com

Саржанова Р.Р railya_89@hotmail.com

2. Цель, задачи, результаты обучения курса

Цель курса: формирование межкультурно-коммуникативной компетенции студентов. Коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность
студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне с опорой на формируемые у них знания, умения и личностные качества.

Задачи курса:
-в области говорения студенты должны овладеть подготовленной диалогической и морфологической речью; целью обучения диалогической и монологической

речи является формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения и реагирования на высказывания партнера в соответствии с

функциональными разновидностями диалога (диалог-обмен информацией, обмен мнениями и др.), сферой общения и речевой тематикой. Целью обучения

монологической речи является формирование у студентов способности к реализации коммуникативных намерений в виде описания жительства, семьи, будущей

профессии и др.

-в области аудирования основной задачей является глобальное и детальное понимание прослушанного текста в исполнении носителей языка в аудиозаписи, а

также речь преподавателей и студентов. Обучение аудированию осуществляется на базе аутентичных аудио- и видеотекстов монологического и диалогического

характера на основе изучаемой речевой тематики и сферой общения.

-в области чтения предполагается развитие у студентов техники чтения иноязычного текста на базе несложных разножанровых аутентичных текстов

небольшого объема, построенных на языковом материале и речевой тематике, студенты должны читать и извлекать информацию.

-в области письменной речи предполагается с одной стороны, формирование навыков графического, пунктуационного и орфографического грамотного письма,
с другой, постепенного овладения продуктивной письменной речью в пределах языкового материала курса в соответствии с композиционно-коммуникативными
типами речи и нормативными требованиями изучаемого языка и передавать содержание прочитанного, выражать собственное мнение с соблюдением
определенных правил написания определенного жанра текста.

Результаты обучения курса:

По результатам обучения на 5 семестре, студент должен:

Знать:

Общепринятые формы коммерческого письма и резюме; Структуру коммерческого письма; Бизнес-реалии, финансовую и банковскую терминологию;

Культурные традиции делового общения в Японии;

Уметь:

Правильно составлять деловые письма; Грамотно и корректно вести деловую переписку; Работать с источниками информации (текущей прессой, письмами,

телеграммами, рекламными проспектами); Общаться по телефону; Устраивать деловые встречи, презентации;

Владеть:

Основными языковыми клише, относящимися к различным видам бизнеса; Профессиональными основами речевой коммуникации (аудирование, чтение,

говорение, письмо); Лексическим минимумом ключевых слов, которые содержат основную информацию делового общения; Навыками работы с коммерческой

корреспонденцией (письмо, факс, телекс, электронная почта, запрос, заказ, рекламации и другие).

Развиваемые компетенции:
-способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;

- готовность работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке;

- готовность к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области;

- готовность осуществлять профессиональную коммуникацию на государственном и иностранном языках.

3. Описание курса
Освоение дисциплины «Профессионально-коммуникативный практикум» предусматривает обязательное посещение практических занятий, а также

самостоятельную работу студента.

Самостоятельная работа включает в себя Интернет исследования для их дальнейшей презентации на занятиях, подготовку презентаций по темам, выполнение

письменных заданий по грамматическим и лексическим темам согласно силлабусу, выполнение письменных переводов с/на японский язык и т.д. Контроль

выполненной самостоятельной работы проводится на занятиях СРСП.

В случае пропуска занятий по уважительной причине (подтвержденной соответствующими справками), студент может сдать пропущенный материал.

Первый и второй рубежный контроль проводится в виде письменного теста по пройденным темам и оценивается по 100 бальной системе.

Экзамен проводится в форме письменного теста.

Условия освоения курса:

- Обязательное посещение занятий;

- Активность во время практических занятий;
- Подготовка к занятиям, к выполнению домашнего задания и СРС и т.д;
- Сдача заданий в установленные сроки;
- Конструктивно поддерживать обратную связь на всех занятиях;
- Быть пунктуальным и открытым и доброжелательным.

Недопустимо:

- Пропуски по неуважительным причинам;

- Опоздание и уход с занятий (за опоздание на занятие студент не допускается на занятие, т.к. он нарушает ход учебного занятия. Также за нарушение
дисциплины студент удаляется из аудитории и получает 0 баллов);
- Пользование сотовыми телефонами во время занятий;
- Несвоевременная сдача заданий и др. (задания не сданные в указанные сроки не принимаются и оценки за них не выставляются);
- Списывание при сдаче экзамена. За списывание на контрольном мероприятии студент удаляется из аудитории и ему выставляется 0 баллов;

Если в силу каких-либо уважительных причин студент отсутствовал во время проведения контрольного мероприятия, ему предоставляется возможность пройти

его в дополнительно назначенное преподавателем время (РК и ИК сдаются с разрешения декана), в противном случае он получаете «0» баллов.

Политика поведения и этики основана на Кодексе корпоративной культуры, Этическом кодексе студента, Правилах внутреннего распорядка КазУМОиМЯ
им.Абылай хана.
4. Технология обучения
Сопоставление фактов и явлений, проведение аналогий с процессами в РК, выявление общего и специфичного;

Реализация знаний по лингвистике в конкретных ситуациях межкультурной коммуникации;

Работа с энциклопедическими и лингвострановедческими словарями, литературными произведениями и др.

1. Политика курса
Политика курса определяется преподавателем, как пример, критериями оценки академического поведения, обучающегося могут выступать следующие позиции:

опоздание на занятие, использование мобильной связи во время занятий, активное участие на практических (лабораторных) занятиях, другие критерии,

определяемые преподавателем. Баллы, понижающие рейтинг обучающегося, проставляются с минусом, повышающие - с плюсом. Добросовестная подготовка к

каждой теме дает обучающемуся возможность усвоить весь излагаемый материал дисциплины. Рекомендуется отдельно составлять глоссарий. При устном

ответе обучающемуся рекомендуется составить план ответа, при котором возможно детализировать информацию, что позволяет легче усвоить изученный

материал, также необходимо делать выводы по изложенной теме. При выполнении всех этих требований гарантируется успешный результат работы на

практических занятиях в целом.

Студент обязан:
- регулярно посещать все виды аудиторных занятий (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные занятия) и занятия по самостоятельной
работе студента под руководством преподавателя (СРСП);
- самостоятельную работу студент (СРС) выполняет в заданном объёме и установленные сроки с использованием рекомендованной учебной и учебно-
методической литературы или других источников в читальных и интернет залах, в библиотеках;
- строго соблюдать графики сдачи письменных работ (СРСП или СРС) в заданном объёме.
- лично присутствовать на рейтинговых и итоговом контролях.
Рейтинговые и итоговый контроли знаний студентов проводятся согласно утверждённому графику учебного процесса учебного заведения.

Недопустимо:
Пропуск занятии студентом без уважительной причины.
Не выполнение заданий самостоятельной работы студента.
2. Календарный план курса Академические часы
5 семестр 7
1 модуль 7
Тема 1. 挨拶 7

Подтема 1.自己紹介をする 6
2. 7

3. 7

4. 7
8
8
2.
6
1.
6
2.
7
3.
7
4. 7
7
3. 6

1. / 7

2. 7
7
3.
7
7
4.
7
1.
7
 2. 7
7
5. 7

1. /

2.

3.

6.

1. /

2.

3.

Модуль 2.

7.

Подтема 1. アドバイスする
2.

3. /

8.

Подтема 1. 説明する
2.

3.

4.

9.

Подтема 1. 意見を述べる
2.

3.

4. /

10.

Подтема 1. 説得する
2.

11.

1.

2.

12.E

1.

2.

13.E2

1. 日本語
2. 2

6 семестр
1 модуль
Тема 1. 歴史１

Подтема 1.私の国の歴史

Подтема 2.手伝いを申し出る
 3.

Тема 2. 歴史２

Подтема 1.日本の歴史

Подтема 2.敬語の種類

3.

Тема 3. 私の国と日本の関係

Подтема 1.丁寧語を使うポイント

Подтема 2.尊敬語と謙譲語を使うポイント

Тема 4. 結婚１

Подтема 1.私の国の結婚

Подтема 2. 頼む
3.

Тема 5. 結婚２

Подтема 1.日本の結婚

Подтема 2. ほめる
3.

Тема 6.産業と貿易

Подтема 1.アドバイスをもらう

Подтема 2. アドバイスをする

Тема 7.経済と人々の生活

Подтема 1.「すみません」を使い分ける

Подтема 2. 漢字のいい謝り方

Тема 8.対比する

Подтема 1.「習慣の違い」

Подтема 2. 人に～させられる
3.

2 модуль

Тема 9.因果関係 1

Подтема 1.「教育の問題」

Подтема 2. 条件や理由を言う
3.

Тема 10. 変化を説明する

Подтема 1.日本（日本人）のイメージ

Подтема 2.アドバイスを求める

3.

Тема 11. 分析する

Подтема 1.人間関係

Подтема 2.注文する

3.

Тема 12. 因果関係 2

Подтема 1.私の国と日本の社会問題

Подтема 2.予約する

3.

Тема 13. 出来事を言う

Подтема 1. いやな体験

Подтема 2.お礼を言う
3.

3. Литература

Основная литература:

1. 初級からの日本語スピーチ／国際交流基金関西国際センター Japan, 2014

2. 漫画で学ぶ日本語会話術／金子 史朗、深田 みのり、 黒川 美紀子、 宮下 智子 Japan, 2006

3. 日本語ビジネス文書マニュアル Maki Okumura, Takako Yasukoshi Japan, 2007

4. 実用ビジネス日本語 Practical Business Japanese Japan, 2011

5. 日本企業への就職・ビジネスマナーと基本の言葉 Japan, 2009

6. 日本企業への就職・ビジネス会話トレーニング Japan, 2011

7. ビジネス日本語用例辞典 Japan, 2008

8. E Akiko Yana Rie Ooki Yuka Komatsu Japan, 2009

Дополнительная литература:
1. JLPT. Материалы для подготовки к сдаче экзамена. N3
2Easy Japanese for Work https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/en/tv/easyjapaneseforwork/