Педагогический анализ урока № _______

Проведен в Петровской СОШ №2 ПГТ Петровка

Ф.И.О. учителя

Мартынов Андрей Николаевич

Класс -10-А
 Урок физической культуры начался с опозданием на 5 минут, в виду
того, что учитель опоздал. Дети не были подготовлены к уроку –
организовать их и настроить на проведение занятия явилось в данном случае
трудной задачей. Несмотря на задержку начала урока он начался с рапорта
дежурного о готовности класса к занятию. По итогам рапорта класс был
готов к уроку всего лишь на 75 % .
Учитель имел соответствующий вид (спортивная форма, спортивная
обувь), а также имел при себе документацию, необходимую для проведения
урока по физической культуре. (План – конспект урока.)
Урок начался с подготовительной части, которая включала в себя
упражнения, направленные на организацию учащихся и подготовки их
организма к нагрузкам основной части. Команды подавались учителем четко
и громко, педагог смог за короткое время организовать класс и настроить его
на рабочую обстановку.
Основная часть урока была направлена на совершенствование
технических приемов в баскетболе и включала в себя тренировочные
упражнения и трен. игру.
Все учащиеся были задействованы в тренировочном процессе. Это
достигалось путем деления учащихся на группы и распределения их по
станциям. После завершения работы на станции группы менялись местами.
Применение педагогом таких принципов тренировки, как круговая,
говорит о его высоком профессионализме.
Учитель умело пользовался дидактическими, педагогическими
принципами.
Инвентарь и оборудование для уроков было подготовлено им самим
заранее, что компенсировало потерю времени в начале урока. Инвентарь, с
которым ученики заканчивали работу убирался в подсобное помещение
помощниками учителя, назначаемыми в начале урока.
Заключительная часть урока была направлена на приобретение
физиологического, психологического состояния, необходимого для
плодотворного процесса учебного поколения. Это достигалось путем
использования успокаивающие упражнений.
Считаю, что за проведение урока учителю необходимо поставить
оценку «4».