ЗАПИСКИ РЕПЕТИТОРА

Блог о преподавании английского Ирины Кузнецовой

English File
30.09.2018 / 66 комментариев / Обзоры, Обзоры учебников

Как и обещала много раз своим читателям, сегодня начну рассказывать об учебниках для
взрослых. Если с подростками я пробовала дикое количество учебников в разное время, то со
взрослыми использовала всего три – English File 3rd edition, SpeakOut 2nd edition и Outcomes. В
этой статье я поделюсь своими впечатлениями о работе с English File 3rd edition, а также
расскажу о том, как из него выжать максимум пользы. Enjoy!

English File
3 года назад я писала про его более раннюю версию – New English File тут. Потом перешла на
English File 3rd edition, посовременнее. В этом учебнике есть уровни Beginner/Elementary/Pre-
Intermediate/Intermediate/Intermediate+/Upper-Intermediate/Advanced (ну и постарались Christina и
Clive, да?)

Авторы (Christina+Clive) этой серии придерживаются такого популярного коммуникативного

подхода, поэтому в комплекте к учебнику вы найдете кучу разговорных упражнений, хорошую
дозу лексики и немного грамматики. А также приятный дизайн и современные тексты (ну кто
не влюблен в Камбербетча, признавайтесь?))).

В учебный комплект входят:

Student’s book + Audio

Workbook + Audio + Answer keys

Teacher’s book + Extras

Test and Assessment CD-Rom

Video + Worksheets

ITools

Как видите, учебник хорошо проработан и снабжен всем, чем можно, чтобы наконец-то
заставить ученика выучить этот английский. В книге для учителя все подробно расписано и
разжевано. Так что если вы только начинаете преподавать – смело берите этот курс.

Однако, не все упражнения, которые авторы называют коммуникативными, являются

таковыми. Например:

Ученикам нужно угадать недостающую часть предложения. Ок, угадали. И все? Это не общение,
а подстановка какая-то получается. Для придания некоторой разговорности этому упражнению
после предложенной авторами работы с карточками можно рассказать о ситуациях из своей
жизни, используя этот самый Past Perfect. Или, если у ученика туго с воображалкой, дать
партнеру предложения с тремя вариантами завершения и попросить угадать правильный
вариант. Например, I was very angry because my boyfriend/husband … a) hadn’t picked up his socks
from the ^oor b) hadn’t washed up after himself c) hadn’t told me he had NOT divorced his ex-wife!

Грамматики в учебнике немного, примерно вот так:

И на всех её не хватает. Но ситуацию легко исправить, добавляя упражнений из

дополнительных материалов в конце книги для учителя:

Или привлекая учебник по грамматике (для

взрослых мне нравится My Grammar Lab) и
дописывая свои переводы к темам.

C лексикой тоже не все в шоколаде. Например,

вот две странички с новыми словами из уровня
Pre-Intermediate. Слева – Holidays. В разделе
“phrases with go” я бы еще обсудила варианты
сочетаемости глагола go (с другим глаголом с
окончанием -ing и предлогом+другим существительным). В разделе 2 “other holiday activities”
можно накидать дополнительной лексики (вместе с учеником) – stay in a hotel/at a campsite/with
friends/ in apartment/ in a hostel. На картинке справа, про одежду, мы видим различные clothes
items. Ок, они есть. А что с ними можно делать? Их же можно try on, et, take a bigger size, take back
to the shop, wear, put on. В учебнике, про который расскажу в следующей статье – Outcomes –
подход к новым словам мне импонирует больше.

И еще предложенные выражения местами

простоваты для заявленного уровня.
Например, на уровне Upper-Intermediate
авторы предлагают нам подумать, что же
такого у нас будет на земле через 20 лет. А
чтоб легче выразить свои мысли,
подключаем к обсуждению вот эти
выражения:

И все они начинаются с “I think…” … на уровне Upper-Intermediate.

В учебнике хорошо построена работа с произношением. Авторы подошли к нему со всех сторон
– включили и работу с отдельными звуками, и с предложениями, и с интонацией. И даже
заставить все это употребить в Communication не постеснялись. (Кстати, в рабочей тетради
также есть упражнения на работу с произношением и аудирование!)

Но нам, дотошным, иногда и этого не хватает, и за недостающими моментами можно

обратиться к English pronunciation in use: intermediate. Оттуда я таскаю разные разговорные
фичи, которые авторы УМК любят держать в секрете (загляните в раздел Conversation этой
книги, я про него).

Дополнительные материалы к учебнику содержат упражнения на отработку актуальной

грамматики (отдельно – дрилл, отдельно – коммуникатив) и лексики. Также в extras есть
разработки к известным песням, Piano Man – одна из моих любимых. Посмотрите, вам она тоже
понравится!

Тексты для чтения и аудирования снабжены всевозможными видами заданий, которые могут
встретиться на международных экзаменах. Многие тексты для чтения записаны и на аудио, что
предоставляет простор для фантазии на тему максимального использования материала.

Еще в English File уровней Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate и Intermediate Plus есть
романтичная видеоистория нормального парня Роба и ведьмы Дженни. Ну, Дженни на самом
деле не ведьма, а редактор журнала. Просто эта актриса вызывает такую сильную антипатию,
что весь раздел Practical English думаешь не о том, как бы лучше поработать с
функциональными диалогами, а зачем Роб вообще связывается с ней, есть же нормальные, вот
например я.

Сам раздел Practical English содержит вроде бы полезные темы – диалог в ресторане, проблемы
в отеле, выбор подходящей одежды в магазине, придумывание отмазок в состоянии сильного
похмелья наутро, но он весь какой-то “сырой”. Ситуации надо допридумывать, моделировать,
лексику всю отрабатывать-перерабатывать – упражнений, которые представлены в книге,
недостаточно. Из-за этого и личной неприязни к героине я этот раздел вообще не беру. Соврала,
беру только разделы, которые мне кажутся особо полезными – Hotel problems и At the restaurant.

Еще по мелочи

К учебнику есть диск ITools с дополнительными упражнениями и IChecker’ом. И на сайте

также можно найти дополнительные упражнения для самостоятельной отработки.

Также тексты из NEF, которые не вошли в English File, даны дополнением к учебнику, их
можно тоже подключать к работе. Но я так не делаю, мне хватает самого учебника.

Кстати, есть еще американский вариант этого пособия – American English File.

Резюмирую – хороший коммуникативный ненапряжный учебник. Но его можно и нужно

добавлять и улучшать, ну а какой учебник не нуждается в “апгрейде”?

А вы работали по NEF/English File? Как впечатления?

Какие еще учебники для взрослых используете?

66 комментариев для “English File”

Нина Зольникова
ОТВЕТИТЬ
30.09.2018 в 20:30

Я, наверное, надоела )))), но с этим учебником работаю с 2004 года, уже вдоль и
поперек обе версии. Считаю его максимально приближенные к идеалу, очень легко
дополняется чем угодно. По outcomes я не смогла работать, уровень upper
intermediate. К pre-int eles я брала допом фильм terminal , на старую версию “ложился”
идеально. Плюс их фильм про Роба и Дженни неплохой, но к концу int мои мужики
были готовы идти и лично бить этого Роба за то, что никак не делает никаких
действий, да и потом папу выручать все равно Дженни пришлось. Марк и Элли были
более понятны нашему менталитету. ))))))

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
01.10.2018 в 11:15

Нет, вы не надоели)) Внимательно читаю ваши комментарии и почерпываю

оттуда полезную информацию для себя! Да, именно, English File –
действительно максимально приближенный к идеалу учебник, вы очень верно
подобрали слова.
И мне Марк и Элли тоже были интересней и понятней, даже несмотря на этот
постоянный белый фон за ними. История про Роба и Дженни как-то раздражает,
а с Марком и Элли такого не было.

Дмитрий
ОТВЕТИТЬ
05.10.2018 в 22:42

А как по поводу сочетать два издания? Брать Марка и Элли из второго, но

какие-то упражнения из третьего, в смысле.

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
07.10.2018 в 10:01

Дмитрий, лень мне этим заниматься)

И история Марка и Элли также нуждается в доработке, как и история про
Роба и Дженни, они просто раздражают меньше.

Нина Зольникова
ОТВЕТИТЬ
31.10.2018 в 20:43

Не получится. Люди купили учебники (за дорого) и хотят то, что есть в учебнике,
цветное и красивое. И задания под них. Смотреть 2 фильма сильно на любителя,
тем более, я постоянно пихаю видео, песни, мы обязательно смотрим или Экстру
или ещё какие-то фильмы. Просто некуда уже пихать счастливых Марка и Элли.
))))

Нина Зольникова
ОТВЕТИТЬ
30.09.2018 в 20:59

Раньше любила Inside-out , но оставила оттуда только видео сейчас, в целом

курс очень хороший, есть всякие cost an arm and a leg, смешные диалоги с
интонациями Мисс Марпл, к сожалению, всё уходит, уходит и уходит. Ещё люблю
ликбезный курс Language-to-go, позволяет быстро “прыгнуть” через уровень.
Очень хотела попробовать Скривинерский курс, не помню, Straightforward,
кажется, но не сложилось. Сейчас пробовала Keynote и Outcomes – не пошло.
Outcomes я бы взяла на филфаке, это то, о чём мечталось все годы учёбы и в
начале работы, а вот с инженерами и бухгалтерией – уже не то, нет той любви к
заковыристым фразам. Keynote я покрутила и просто добавила в English File
интересные темы из TED. И выяснила, что людям эти монологи быстро
надоедают и нужно разнообразие.

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
01.10.2018 в 11:12

Нина, спасибо за наводку на видео к Inside Out, обязательно посмотрю! И еще

Language-to-go, первый раз о нем слышу от вас))) Straightforward я как-то
смотрела, меня он не зацепил, поэтому больше в него не заглядывала.
Keynote – очень своеобразный учебник, мне совсем не понравился, даже TEDы
оттуда не беру, самостоятельно выбираю и разрабатываю упражнения к ним, в
Keynote мне ни выбор тем, ни задания к ним не пришлись по душе.
Outcomes – учебник, однозначно, сложный и требует большей работы, чем
English File, про который здесь написано. Про него будет отдельная статья)

Елена
ОТВЕТИТЬ
24.03.2019 в 18:05

Добрый день. Работаю с English File- не могу понять, почему на лицензионных

дисках к учебнику нет песен? Откуда их можно взять в виде, в котором
предлагает именно учебник?

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
25.03.2019 в 08:02

Добрый день! Очевидно, из-за закона об авторском праве. Вы можете взять

все песни, которые там есть, из интернета. Я беру все с youtube.

djafarova.leeyla
ОТВЕТИТЬ
29.04.2019 в 13:18

Работаю по серии New English File, 3d edition, книги огонь, особенно, Pre-
Intermediate. Единственное, книга Beginner идет плохо: начинающим слушателям
сложно сразу понимать британскую речь, много drilling? мало интерактивных
упражнений, поэтому для Beginner мне больше нравится применять Cutting Edge.

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
30.04.2019 в 08:49

Спасибо за ваше мнение. Я beginnerов вообще не беру, не люблю учить с 0

=)

Юлия
ОТВЕТИТЬ
31.05.2019 в 18:40

Здравствуйте! English File очень люблю за то, что более или менее охватывают
все. В основном работала по Pre-Int. Но нам не хватает разнообразия, поэтому
сейчас с ученицей разбираем, обсуждаем нарабатываем слух по небольшим
рассказам (нравится очень О.Генри), к которым я сама составляю задания.
Делала уроки и по Language-to-go и еще старенький есть English for life. Буду
следить за вашими постами. Вы более продвинутый тьютор:)

Irene-schmidt
ОТВЕТИТЬ
02.06.2019 в 13:19

Здравствуйте! А что за Language-to-go? Это учебник такой? Не

пользовалась им.

Настя
ОТВЕТИТЬ
11.06.2019 в 08:52

Добрый день,Ирина !Скажите ,пожалуйста ,как вы обычно вводите лексику на

уроке ?У меня был взрослый ученик, которому не нравилось по-моему мой
подход обучения (я с ним 5 уроков провела )Он меня просил на уроке вводить
новые слова.Учить не мог слова ,в контексте он не запоминал новые слова ,тут
ему было не интересно читать и т.д.И я так поняла ,что или он такой
“принципиальный” или я делаю что -то не так.За основу взяла New File Pre-
Intermidiate ,и дополнительно искала сайты (англ.)с vocabulary ,читали ,смотрели
видео.В итоге он ,сказал что не будет продолжать заниматься .(.Первый ученик
был такой придирчивый в)Скажите,пожалуйста ,если какой действенный способ
введения слов и их запоминания ?