КОЛЛЕДЖ МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ БИЗНЕСА

Утверждаю
Заместитель директора по учебной
работе
____________ Калмагамбетова А.К.
"____" ____________2022 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
(наименование модуля или дисциплины)

Специальность 04120100 Банковское и страховое дело____________

Квалификация 4S04120103 – Менеджер по банковским операциям__

Форма обучения очная на базе основного среднего образования

Общее количество часов 96 , кредитов 4
Разработчик ___________ Калинина Д.В.

Рассмотрена и одобрена на заседании учебно-методического совета

Протокол № 1 от "31" августа 2022 г.
Председатель ___________ Кибарина Е.И.
1.Пояснительная записка

Описание дисциплины/модуля: настоящая рабочая учебная программа дисциплины

«История Казахстана» разработана в соответствии с Типовой учебной программой 2020 г. и
Рабочим учебным планом специальности 04120100 Банковское и страховое дело
(квалификации 4S04120103 – Менеджер по банковским операциям).
Дисциплина способствует всестороннему изучению Истории Казахстана, формированию
личности, обладающей историческим сознанием, гражданственностью и патриотизмом,
активно и творчески применяющей исторические знания и навыки для участия в жизни
демократического общества, обеспечения устойчивого образа жизни, развития активной
гражданской позиции.
Формируемая компетенция: в результате изучения дисциплины обучающиеся освоят
основные вопросы этнического, политического, социально-экономического и культурного
развития Казахстана в различные исторические периоды, определяя его место и роль в
мировом историческом процессе. Приобретут:
- навыки использования исторических знаний при анализе различных точек зрения и оценок
исторических событий и личностей, определение собственного отношения к дискуссионным
проблемам прошлого и современности;
- навык работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации
исторической информации;
- навыки проектной, исследовательской деятельности, навыки использования цифровых
технологий, управления информацией;
- коммуникативные навыки: ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме,
работать в команде.
Постреквизиты: полученные знания послужат основой для более углубленного изучения
общественных дисциплин: Философии, Культурологии, Политологии, Социологии,
Правовых дисциплин, Экономики, помогут формированию научного мировоззрения и
приобретению профессиональных навыков.
Пререквизиты: для изучения данной дисциплины студентам необходим набор знаний и
навыков по Истории Казахстана, Всемирной истории, Географии, Литературы (школьный
курс).
Необходимые средства обучения, оборудование: учебная и специальная литература по
дисциплине (Джандосова З.А. История Казахстана. Учебник для 10 класса. – Алматы, 2019.
Кабульдинов З.Е. и др. История Казахстана для 11 класса. Алматы, 2020.), видеоматериалы,
учебно-электронные издания, интерактивная доска, персональный компьютер,
видеопроектор, образовательная платформа Edupage.

Контактная информация преподавателя (ей):

тел.: 87776232377
Ф.И.О. Калинина Д.В.
е-mail: davera28@mail.ru

Распределение часов по семестрам

Дисциплина/ код и Всего В том числе
наименование модуля часов в 1 курс 2 курс 3 курс
модуле 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр 6 семестр
1 2 3 4 5 6 7 8
История Казахстана 96 40 56
Всего: 96 40 56
Итого на обучение по 96 40 56
дисциплине/ модулю
 2.Содержание рабочей учебной программы
№ Разделы/ Темы / критерии оценки Из них Тип Оценочные
результаты занятия задания

индивидуальны
обучения

теоретические

практические
лабораторно-
Всего часов

е
1 Раздел 1. Центральная Азия: 2 2 Изучение
Цивилизация исторические и нового
особенности географические аспекты материала
развития. понятия/Использует
Подраздел 1. понятие «Центральная
Центрально- Азия» для
азиатские характеристики
цивилизации: особенностей региона;
многообразие и определяет регион на
культурная карте; анализирует
общность/Определ взгляды ученых о роли
яет историко- Центральной Азии.
географический 01-07.09.2022
регион «Великая
Степь», используя
карту.
2 Исследует История изучения 2 2 Комбинир Практическая
взгляды ученых о традиционных ованный работа №1.
роли Центральной цивилизаций «Исторические
Азии в мировой Центральной Азии. источники и
цивилизации. исследования
08-14.09.2022 Центральной
Азии».
3 Анализирует Древние очаги 2 2 Комбинир Диаграмма Венна
преемственность и центрально-азиатских ованный «Общие и
взаимовлияние цивилизаций/Характериз особенные черты
древних культур ует особенности древних древних очагов
Великой Степи. центрально-азиатских цивилизаций
очагов цивилизаций; Центральной
Находит общие черты Азии».
цивилизаций.
15-21.09.2022
4 Подраздел 2. Истоки и особенности 2 2 Комбинир Практическая
Цивилизация возникновения ованный работа №2.
Великой цивилизации Великой «Исследование
Степи/Объясняет Степи (энеолит, эпоха археологических
истоки и бронзы)/Характеризует культур энеолита
особенности особенности и бронзы».
возникновения древних
цивилизации археологических
Великой Степи; культур на
Анализирует территории
преемственность и Казахстана и объясняет
 взаимовлияние их преемственность.
древних культур. 22-28.09.2022
5 Характеризует Цивилизация Великой 2 2 Комбинир Практическая
особенности Степи в эпоху ранних ованный работа №3
кочевой кочевников/Прослеживае «Влияние ранних
цивилизации т участие ранних кочевников на
Великой Степи, кочевников в событиях мировую
используя мировой истории, историю».
критерии используя тексты и
определения исторические карты и
понятия оценивает их влияние на
«цивилизация»; политические,
Оценивает экономические,
влияние социальные и
цивилизации технологические
ранних кочевников процессы (PEST-анализ).
на ход мировых 29.09-05.10.2022
исторических
процессов.

6 Подраздел 3. Вклад народов 2 2 Комбинир Проект

Центральная Азия Центральной Азии в ованный «Достижения
и мировая развитие мировой народов
цивилизация/Анал культуры/Создает проект Центральной
изирует (презентацию или Азии в
достижения кластер) о каком-либо материальной и
материальной и достижении народов духовной
духовной Центральной Азии. культуре»
культуры народов Характеризует с (Презентация,
Центральной помощью формулы кластер).
Азии, обобщая их GREAT вклад
вклад в кочевников в
общечеловеческий формирование
прогресс. цивилизации Великой
Степи.
06-12.10.2022

7 Вклад народов 2 2 Практическая

Центральной Азии в Работа № 4
развитие мировой «Вклад
культуры/ центрально-
Характеризует с азиатской
помощью формулы цивилизации в
GREAT вклад мировую
кочевников в культуру».
формирование
цивилизации Великой
Степи.
13-19.10.2022
8 Раздел 2. Этногенез и этнические 2 2 Комбинир Кластер по теме
Этнические и процессы на территории ованный «Этногенез
 социальные Казахстана/Демонстриру казахского
процессы. ет понимание темы через народа».
Подраздел 1. ее интерпретацию в виде
Истоки кластера.
происхождения 20-26.10.2022
казахского
народа/Использует
понятия
«антропогенез»,
«этногенез»,
«этнос» для
объяснения
этнических
процессов на
территории
Казахстана;
Определяет этапы
этногенеза на
территории
Казахстана,
выявляя
преемственность
этнических
процессов.
9 Подраздел 2. Историческая 2 2 Комбинир Доклад по теме
Традиционное обусловленность ованный «Казахские жузы,
казахское формирования племена и роды».
общество: родоплеменной
этническая структуры
структура и казахов/Пишет доклад по
социальная теме и защищает его.
организация/Объяс 27.10-02.11.2022
няет
функциональное
значение принципа
родства и родовой
структуры,
учитывая
особенности
кочевой
цивилизации
казахов.
10 Использует Особенности социальной 2 2 Комбинир Тест № 1.
понятия стратификации ованный «Этнические и
«ақсүйек», традиционного социальные
«қарасүйек», казахского процессы на
«хан», «сұлтан», общества/Отвечает на территории
«би», «батыр» для тестовые задания, Казахстана».
выявления включающие основные
характерных термины и факты темы.
особенностей 03-09.11.2022
социальной
 стратификации
казахов/Объясняет
функциональную
роль социальных
институтов
традиционного
казахского
общества.

11 Раздел 3. Из Политическая 2 2 Комбинир Таблица «Ранние

истории организация ранних ованный государства на
государства, войн государств на территории территории
и революций. Казахстана/В Казахстана».
Подраздел 1. сравнительной таблице
Ранние указывает исторические
государства на этапы формирования
территории государственности и
Казахстана/Объясн определяет характерные
яет исторические особенности ранних
этапы государств на территории
формирования Казахстана.
государственности 10-16.11.2022
на территории
Казахстана.
Характеризует
особенности
политического
устройства ранних
государств на
территории
Казахстана.

12 Подраздел 2. Тюркская империя – 2 2 Комбинир Кластер по теме

Империя классический образец ованный «Тюркская
кочевников государственности империя и ее
Великой кочевников. Преемники преемники».
Степи/Исследует Тюркской
процесс развития империи/Составляет
тюркских кластер, обращая
государств, внимание на изменения и
выявляя преемственность
преемственность тюркских государств;
форм отмечает роль Тюркской
государственного империи.
устройства; 17-23.11.2022
Оценивает
роль Тюркской
империи в
формировании и
развитии
тюркского мира.
13 Исследует процесс Империя Чингисхана и ее 2 2 Комбинир Тест №2.
 развития улусной наследники/Отвечает на ованный «Империя
системы на вопросы тесты, Чингисхана и
территории содержащие послемонгольски
Казахстана, информацию об империи е государства на
выявляя Чингисхана, улусной территории
преемственность системе и внешней Казахстана».
форм политике
государственного послемонгольских
устройства; государств.
Характеризует 24-30.11.2022
геополитическую
активность
государств XIII-
XV веков, выявляя
степень их
влияния на ход
исторических
процессов в
Евразии.

14 Подраздел 3. Ак Орда – основа 2 2 Комбинир Кластер по теме

Казахское ханство Казахского ованный «Ак Орда».
– первое ханства/Составляет
национальное кластер об Ак Орде,
государство в содержащей сведения о
Центральной самом государстве, его
Азии/Объясняет предшественниках и
исторические преемнике.
этапы 01-07.12.2022
формирования
государственности
на территории
Казахстана;
Устанавливает
историческую
преемственность
Ак Орды и
Казахского
ханства.
15 Обосновывает Казахское ханство: 2 2 Комбинир Практическая
образование политические институты ованный работа №5
Казахского государства/При помощи «Институты
ханства ментальной карты может политической
как закономерный обосновать процесс организации
результат образования Казахского казахского
исторических ханства/Изучает и ханства».
процессов на характеризует
территории политические институты
Казахстана; Казахского ханства через
Исследует анализ его сильных и
особенности слабых сторон,
политических возможностей и угроз
 институтов (SWOT-анализ).
Казахского 08-14.12.2022
ханства, выявляя
преемственность
форм
государственного
устройства.

16 Казахское ханство: 2 2 Комбинир Тест №3

политические институты ованный «Казахское
государства/Отвечает на ханство».
вопросы теста,
содержащие основные
факты и понятия темы.
15-07.21.2022

17 Подраздел 4. Путь Борьба казахского народа 2 2 Комбинир Таблица

к независимости и за восстановление ованный «Национально-
возрождение государственного освободительная
национальной суверенитета борьба
государственности казахского
/Устанавливает Определяют причинно- народа в XVIII-
причинно- следственные связи XIX веках».
следственные утраты государственного
связи утраты суверенитета/Заполняет
государственного таблицу о борьбе
суверенитета казахского народа за
Казахстана; независимость,
Исследует используя текст и
борьбу казахского историческую карту.
народа за 22-28.12.2022
восстановление
государственного
суверенитета.

18 Исследует Борьба казахского народа 2 2 Комбинир Практическая

историю за восстановление ованный работа №6
восстановления государственного «Алашская и
государственного суверенитета/Исследует Туркестанская
суверенитета в предпосылки автономии».
форме возникновения, идеи и
Алашской и причины провала
Туркестанской Алашской и
(Кокандской) Туркестанской
автономий. автономий на основе
анализа источников.
29.12.2022-04.01.2023

19 Использует Советская форма 2 2 Комбинир Кластер

понятия казахской ованный «Эволюция
«автономная государственности/Соста казахской
 советская вляет кластер, используя государственност
республика», все термины и понятия и в советский
«советская темы. период».
союзная
республика», 05-11.01.2023
«унитарное
государство» для
объяснения
советской
формы казахской
государственности
Анализирует
достижения и
противоречия
общественно
политического
развития
Казахстана в
советский период

20 Объясняет Возрождение 2 2 Комбинир Тест №4

исторические национальной ованный «Исторические
этапы государственности/ этапы
формирования Отвечает на вопросы формирования
государственности теста, содержащие государственност
на территории основные факты и и на территории
Казахстана; понятия темы. Казахстана».
Исследует
содержание 12-18.01.2023
государственных
стратегий и
программ,
прогнозируя
перспективы
развития
Республики
Казахстан.

21 Раздел 4. Развитие Материальная культура и 2 2 Комбинир Практическая

культуры. прикладное искусство ованный работа №7
казахского народа/По «Декоративно-
Подраздел 1. иллюстрациям прикладное
Традиционная определяет образцы искусство
культура материальной культуры, казахского
казахского народа описывает их, народа».
– наследие прослеживает
степной преемственность,
цивилизации/Опре находит способы
деляет популяризировать
важнейшие достижения прикладного
достижения искусства.
материальной
культуры
 казахского 02-08.02.2023
народа;
Анализирует
преемственность
историко-
этнографических
процессов на
территории
Казахстана.

22 Использует Традиционное 2 2 Комбинир Рефераты по

понятия «обряд», мировоззрение ованный теме «Традиции
«ритуал», казахов/Готовит и и обычаи
«обычаи», защищает реферат по казахского
«традиции», теме. народа как
«менталитет» отражение
для выявления 02-08.02.2023 мировоззрения».
особенностей
традиционного
мировоззрения
казахского
народа;
Объясняет
духовные и
нравственные
ценности
казахского
народа.

23 Исследует Памятники истории и 2 2 Комбинир Проект

известные культуры/Разрабатывает ованный «Сакральные
памятники и представляет один из места
истории и памятников истории и Казахстана»
культуры степной культуры, оформляет в (Презентация или
цивилизации. виде презентации или кластер)
кластера.
09-15.02.2023

24 Выявляет Литературное и 2 2 Комбинир Тест №5

важнейшие музыкальное наследие ованный «Достижения
достижения казахского казахской
казахской народа/Знает достижения традиционной
литературы, казахской литературы и культуры».
отражающие традиционной
духовно- музыкальной культуры.
нравственные
ценности народа; 16-22.02.2023
Определяет
истоки и
особенности
традиционной
музыкальной
 культуры.

25 Подраздел 2. Достижения и 2 2 Комбинир Таблица

Культура противоречия в области ованный «Достижения и
Казахстана в культуры противоречия
советский советского казахской
период/Определяе периода/Определяют культуры в
т новые достижения, в том числе советский
направления и новые жанры, и период».
жанры в области противоречия культуры
культуры советского периода.
Казахстана в
советский период; 16-22.02.2023
Анализирует
достижения и
противоречия,
обобщая
особенности
развития культуры
советского
периода.

26 Подраздел 3. Развитие культуры на 2 2 Комбинир Реферат «Новые

Культура в период современном ованный направления и
национального этапе/Пишет реферат, жанры культуры
возрождения/Хара дает характеристику независимого
ктеризует новые новым направлениям в Казахстана».
направления и области культуры,
жанры в области объясняет как они
культуры интегрируют в
Республики международное
Казахстан; пространство.
Объясняют
процесс 23.02-01.03.2023
интеграции в
международное
культурное
пространство.

27 Раздел 5. Развитие кочевого 2 2 Комбинир Практическая

Цивилизация: скотоводства и ованный работа №8
особенности земледелия на «Традиционная
экономического территории система
развития. Казахстана/Показывает жизнеобеспечени
влияние природно- я казахов:
Подраздел 1. географических факторов эволюция и
Традиционная на хозяйство населения особенности».
система Казахстана, заполняя
жизнеобеспечения таблицу и РЕТТ-анализ.
казахов.
Степь и город: 02-08.03.2023
взаимодействие и
взаимовлияние/Ис
 следует влияние
природно-
географического
фактора на
формирование и
развитие системы
жизнеобеспечения
населения
Казахстана;
Определяет
особенности
кочевого
скотоводства и
земледелия,
используя
понятия «система
жизнеобеспечения,
«система
расселения»,
«экосистема».

28 Характеризует Промыслы и ремесла/ 2 2 Комбинир Кластер

развитие ремесла Составляет кластер по ованный «Промыслы и
и промыслов у теме, используя данные ремесла
казахов на основе иллюстративного и казахов».
этнографических историографического
материалов. материала.

02-08.03.2023

29 Исследует Роль Великого 2 2 Комбинир Практическая

направления и Шелкового пути в ованный работа №9
трассы Великого развитии городской «Направления и
Шелкового пути культуры трассы Великого
на территории Казахстана/Исследует шелкового пути»
Казахстана, трассы ВШП и города по
используя карту; его маршрутам,
Анализирует используя карты и
роль Великого иллюстрации.
Шелкового пути в
возникновении и 09-15.03.2023
развитии городов
Казахстана.

30 Характеризует Экономическое и 2 2 Комбинир Кластер

взаимодействие культурное ованный «Взаимодействие
оседлого и взаимодействие и и взаимовлияние
кочевого взаимовлияние/Составля оседлого и
населения в ет кластер, используя кочевого
системе торгово- новые знания по теме. населения».
экономических
 отношений. 16-22.03.2023

31 Подраздел 2. Развитие экономики 2 2 Комбинир Практическая

Социально- Казахстана в ХХ ованный работа №10
экономическое веке/Анализирует «Экономика
развитие развитие экономики Казахстана в ХХ
Казахстана в Казахстана, определяет веке: факторы и
новейшее ее сильные и слабые результаты».
время/Использует стороны, составляет
понятия SWOT-анализ.
«экономическая
система», 16-22.03.2023
«традиционная
(аграрная)
экономика»,
«плановая
(социалистическая
) экономика» для
анализа
особенностей
экономического
развития
Казахстана;
Анализирует
факторы,
определившие
направления
социально
экономического
развития
Казахстана в ХХ
веке.

32 Развитие экономики 2 2 Комбинир Тест № 6

Казахстана в ХХ ованный «Экономика
веке/Отвечает на Казахстана в ХХ
вопросы теста по веке».
понятиям и фактам темы.
23.-29.03.2023

33 Анализирует Развитие экономики 2 2 Комбинир Таблица «Этапы

этапы развития Республики ованный развития
экономики Казахстан/Заполняет экономики
Республики таблицу, анализируя Республики
Казахстан, этапы развития Казахстан».
выявляя их экономики РК.
особенности.
30.03-05.04.2023

34 Исследует Развитие экономики 2 2 Комбинир Практическая

содержание Республики ованный работа №11
государственных Казахстан/Изучает «Государственны
 стратегий и Стратегию «Казахстан- е программы и
программ, 2050» и результаты стратегии
прогнозируя фиксирует, используя развития
перспективы формулу GROW. Республики
социально Казахстан».
экономического 30.03-05.04.2023
развития
Республики
Казахстан.

35 Раздел 6. Изменение 2 2 Комбинир Ментальная

Политико- моноэтнического состава ованный карта или
правовые населения кластер «История
процессы. Казахстана (XVIII - формирования
начало XX полиэтнического
Подраздел 1. века)/Составляет общества в
История ментальную карту или Казахстане».
формирования кластер, используя все
полиэтнического новые понятия и все
общества в этапы изменения
Казахстане/Исполь этнического состава
зует населения Казахстана.
понятия «аграрная
политика», 06-12.04.2023
«переселенческая
политика»,
«моноэтнический
состав»,
«депортация»,
«спецпереселенц»
«полиэтническое
общество»,
«национальная
политика»,
«интернационализ
м»,
«толерантность»
для объяснения
процесса
изменения
этнического
состава
Казахстана;
Исследует этапы
изменения
этнического
состава населения
на территории
Казахстана.

36 Исследует этапы Формирование 2 2 Комбинир Практическая

изменения полиэтнического ованный работа №12
этнического общества в советский «Этносы на
 состава населения период/Исследует территории
на территории переселение и Казахстана».
Казахстана/Объясн культурное влияние
яет особенности какого-либо этноса или
культурного отдельного его
взаимовлияния представителя и создает
этносов проект в виде
Казахстана в презентации или
советский период. кластера.
13-19.04.2023

37 Подраздел 2. Казахстанская модель 2 2 Комбинир Практическая

Политика межэтнического и ованный работа № 13
Республики межконфессионального «Казахстанская
Казахстан в согласия/Составляет модель
области ментальную карту, межэтнического
межэтнических используя все понятия и
отношений/Исполь темы, направления межконфессиона
зует понятия миграционной политики льного
«миграция», и законодательные акты. согласия».
«эмиграция»,
«иммиграция», 13-19.04.2023
«репатриант»,
«диаспора»,
«ирредента» для
определения
особенностей
миграционной
политики;
Объясняет
основные
направления и
приоритеты
миграционной
политики на
основе
казахстанских
законодательных
актов и программ;
Оценивает
казахстанскую
модель
межэтнического,
межконфессиональ
ного согласия на
основе изучения
государственных
стратегий и
программ.

38 Характеризует Роль Ассамблеи народа 2 2 Комбинир Тест №7

роль Ассамблеи Казахстана в ованный «Политика РК в
 народа Казахстана общественно- области
в укреплении политической и межэтнических
национального культурной жизни отношений».
единства и Казахстана/ Отвечает на
казахстанской вопросы теста,
идентичности. содержащего основные
факты и понятия темы.
20-26.04.2023

39 Раздел 7. Развитие Истоки и развитие 2 2 Комбинир Таблица

общественно- общественно- ованный «Развитие
политической политической мысли. общественно-
мысли. Развитие общественно- политической
политической мысли в мысли в
Подраздел 1. период Казахского Казахстане».
Эволюция ханства/Составляет
общественно- таблицу по теме.
политической
мысли 27.04-03.05.2023
Казахстана/Опреде
ляет
общественно
политические идеи
исторических
личностей
древнего и
средневекового
Казахстана.

40 Объясняет Идеологические 2 2 Комбинир Доклады на тему

идеи ценности представителей ованный «Общественно-
представителей течения политические
«Зарзаман», «Зарзаман»/Пишет и идеи
отражающие защищает доклад по исторических
историческую теме. деятелей
судьбу казахской Казахстана».
национальной 27.04-03.05.2023
государственности
Оценивает вклад
исторических
деятелей в
развитие
общественно-
политической
мысли Казахстана.

41 Анализирует Общественно- 2 2 Комбинир Практическая

общественно политические взгляды ованный работа №14
политическую казахских «Вклад
деятельность просветителей XIX просветителей
казахских века/На основе анализа XIX века в
просветителей цитат и выдержек из развитие
 XIX века; сочинений делает вывод общественно-
Оценивает вклад о вкладе просветителей политической
исторических пишет эссе на тему. мысли
деятелей в Казахстана».
развитие 04-10.05.2023
общественно-
политической
мысли Казахстана.

42 Подраздел 2. Концептуальные основы 2 2 Комбинир Практическая

«Алаш» – национальной идеи ованный работа № 15
общественная «Алаш»/Определяет «Исторические
мысль и исторические основы основы
национальная национальной идеи и национальной
идея/Определяет анализирует Программу идеи «Алаш».
исторические «Алаш», результат
основы фиксирует по GREAT-
национальной формуле.
идеи «Алаш».
11-17.05.2023

43 Сопоставляет Движение «Алаш» и 2 2 Комбинир Тест № 8

общественно- политические взгляды ованный «Общественно-
политические казахских политическая
взгляды революционеров- мысль
национальной демократов/Отвечает Казахстана».
интеллигенции о правильно на вопросы
путях развития теста по теме.
казахской
государственности 11-17.05.2023
Оценивает вклад
исторических
деятелей в
развитие
общественно-
политической
мысли Казахстана.

44 Подраздел 3. Историческая основа 2 2 Комбинир Кластер

Общенациональна общенациональной идеи ованный «Общенациональ
я идея «Мəңгілік «Мəңгілік Ел». ная идея
Ел» - Общенациональные «Мəңгілік Ел».
консолидирующая ценности казахстанского
основа общества/Анализирует
казахстанского исторические основы и
общества в XXI определяет значение
веке/ Определяет «Мəңгілік Ел»,
исторические составляет кластер.
основы
общенационально 18-24.05.2023
й идеи
«МәңгілікЕл»
45 Раздел 8. Развитие Развитие науки в 2 2 Комбинир Рефераты на
образования и средневековом ованный тему «Научное
науки. Казахстане/Пишет и наследие
защищает реферат по средневекового
Подраздел 1. теме. Казахстана».
Научное наследие
средневекового 25-31.05.2023
Казахстана/Опреде
ляет достижения
науки в разные
исторические
периоды;
Исследует
вклад ученых
средневекового
Казахстана в
развитие
научных знаний

46 Подраздел 2. Исследование Казахстана 2 2 Комбинир Таблица

Развитие в XVIII - начале XX века. ованный «Развитие
образования и Деятельность образования и
науки в Казахстане образовательных науки в
в XVIII -XX учреждений Казахстана в Казахстане в
вв./Объясняет XIX - XVIII - начале
основные начале ХХ XX века».
направления века/Заполняет таблицу,
научных содержащую основные
исследований направления
Казахстана в XVIII исследований, ученых и
– начале XX века; делает вывод об их
Оценивает вклад вкладе.
исследователей
XVIII – начала XX 25-31.05.2023
века в развитие
науки Казахстана.

47 Использует Достижения и 2 2 Комбинир Практическая

понятия противоречия советской ованный работа №16
«ликбез», системы «Достижения и
«красная юрта», образования. Академия противоречия
«учительский Наук Казахской ССР – советской
институт», крупнейший системы
«школьное научный центр образования и
образование», СССР/Анализирует науки».
«профессиональ достижения и
ное образование», противоречия советской
«высшие учебные системы образования,
заведения» для используя новые
определения термины и понятия.
особенностей SWOT-анализ.
развития
советской системы
 образования; 01-07.06.2023
Анализирует
реформы
советской системы
образования в
Казахстане,
выявляя
достижения и
противоречия.

48 Подраздел 3. Проблемы и перспективы 2 2 Комбинир Тест № 9

Казахстанская развития образования и ованный «Развитие
система науки Республики образования и
образования и Казахстан/ Отвечает на науки в
науки на вопросы теста, Казахстане».
современном содержащие основные
этапе/Анализирует факты и понятия.
предпосылки и
значение 08-14.06.2023
модернизации
системы
образования и
науки на основе
изучения
стратегий и
программ
Республики
Казахстан;
Оценивает
значение создания
инновационных
организаций
образования и
науки для
интеграции в
мировое
образовательное
и научное
пространство;
Анализирует
значение
международной
образовательной
программы
Республики
Казахстан
«Болашак» в
модернизации
страны.

Итого часов 96 64 32
Перечень литературы и средств обучения:
Джандосова З.А. История Казахстана. Учебник для 10кл. -Алматы: Мектеп,
2019 https://www.okulyk.kz/istoriya/609/
Джандосова З.А. История Казахстана. Учебник для 11кл. -Алматы: Мектеп,
2019 https://www.okulyk.kz/istoriya/691/
История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти томах. -
Алматы, Атамура, 2010.
Джандосова З., Джуматаева Ж. История Казахстана: Методическое
руководство. – Алматы: Мектеп, 2019.
ЦОР по Истории Казахстана. Портал «История Казахстана» https://ehistory.kz/
Образовательн платформы: «Bilim media Group» https://bilimland.kz