1.

Цель задания: развитие устно-речевых и аналитико-когнитивных

умений, развитие навыков чтения и анализа текста на иностранном
языке, развитие умений работы в группе.

2. Уровень владения языком: A2

3. Today, you’re going to learn about di erent natural disasters and each of you
will have to become a teacher to other members of the group. At rst, you are
to choose the disaster you’re going to read about. Follow the link below and
choose one of the boxes - the name of your disaster is in there.

https://wordwall.net/resource/29414222

Now that you know the name of disaster you’ll be reading about, follow another
link and work with the text about your disaster.

https://padlet.com/slaschevva/natural-disasters-cf4wjklf1g28z92k

When you’re done reading the text, regroup and try to summarize the information
you’ve read with the students from other groups, who read about the same
disaster. Then, write your summary down in a post on Padlet:

https://padlet.com/slaschevva/natural-disasters-cf4wjklf1g28z92k

After you’ve nished the summary, go back to your initial group and teach the
others about your natural disaster. Then, listen to the others carefully, as you’ll
have to take a quiz at the end of the class.

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLSejAAHspaFOlWWA2ADatwrsf5jCzXuA8_6JCBZ9zNJMvINfdg/viewform?
usp=sharing

4. Этапы реализации задания:

⁃ Обучающиеся вслепую выбирают тему, над которой будут работать,

открывая боксы с названиями на сайте Wordwall - 5 мин.;

⁃ Обучающиеся делятся на 4 группы по 4 человека таким образом, чтобы

у всех членов группы были разные темы;

⁃ Обучающиеся переходят по ссылке на онлайн-доску Padlet, где каждый

член группы индивидуально работает с текстом по своей теме - 20 мин.;

⁃ Обучающиеся перегруппируются таким образом, чтобы у всех членов

одной группы была она и та же тема;

⁃ В новых группах обучающиеся обсуждают прочитанный материал и

составляют краткий пересказ, сохраняя важную информацию - 20 мин.;

⁃ Обучающиеся возвращаются в свои группы и объясняют свою тему

другим членам группы, используя составленный пересказ, а также
слушают объяснения своих коллег - 20 мин.;

⁃ Все обучающиеся проходят опрос в Google Forms по всем четырем

темам - 5 мин.

5. Форма организации учебно работы: задание выполняется офла н

занятии (в аудитории). Задание предполагает индивидуальную работу и
работу в группах.

6. Критерии оценивания:

— понимание текста на иностранном языке;

— умение выделить нужную информацию в текстовом материале; —
умение четко и структурированно объяснить материал;

— умение внимательно слушать объяснения других членов группы и
задавать вопросы.

7. Время выполнения задания: 70 - 75 минут.

fi
й
ff
fi
й