Анализ

Диагностического контроля
(первичного оценивания)

по английскому языку

в 9 классе

2020-2021 учебный год

Дата проведения – 04.09.2020 – 11.09.2020

по английскому языку в 9 А классе

Дата проведения:04.09.2020
Всего учащихся: 32
Выполнили работу: 32

Контрольная работа состояла из 4 заданий:

1 задание – задание по работе с лексикой: дополнить формы составных
прилагательных.
2 задание - задание направлено на грамматический материал по теме
«Future Tense»
3 задание – задание направлено на грамматический материал по теме
«Сравнительная и превосходная степень прилагательных»
4 задание –  задание в разделе «Чтение» проверяло умение самостоятельно
читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Ученикам
предлагалось установить соответствие между 7 высказываниями, в которых
были даны по 2 предложения, одно было правильным,  а другое не
соответствовало содержанию текста. 

Итоги контрольной работы

Дата проведения – 11 сентября 2020

Дачин Кристина

Класс Кол- Кол- Получили % % Ср.

во во успе кач. балл
уч- вы- ваем зна-
ся в пол- ости ний
кл. няв-
ших
рабо
ту
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 32 32 - 7 8 12 3 2 - - - - 100 53,33 7,46
-
Типичные ошибки: невнимательность при прочтении текста. Недостаточно
усвоена грамматическая тема форм глагола в будущем времени,
«Сравнительная и превосходная степень прилагательных»
План коррекционной работы: учесть характер допущенных
ошибок. Продолжить работу по развитию навыков чтения с основным
содержанием текста, учить отделять главное от второстепенного и
игнорировать избыточную информацию. Следует организовывать
регулярную работу с текстами разных  форматов  и жанров. Необходимо
научить школьников отбирать материал, достаточный для полного и точного
выполнения задания в соответствии с поставленными коммуникативными
задачами. Усилить контроль оценивания домашнего задания; использование
различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации
учащихся.