Вриндаван
Декабрь 2007
Шри Рупа Госвами дает главное описание рагануга-садхана-бхакти во второй волне первого
раздела Бхакти-расамрита-синдху. Все дальнейшие развития практики рагануга-садхана в
традиции Гаудия происходят от данного описания. Шри Рупа начинает описание с квалификации,
необходимой для этой практики:
Такое острое желание служить Шри Кришне подобно конкретному преданному во Врадже
возникает в сердце при помощи внимания с верой писаниям, таким как Шримад-Бхагаватам, в
которых описываются такие совершенные преданные. (2) Это также подразумевает общение с
квалифицированными вайшнавами, которые знают писание и могут привить веру.
Сразу после обсуждения критериев пригодности, Шри Рупа дает в трех стихах основополагающее
описание того, как практиковать рагануга-бхакти. В первом из этих стихов он объясняет основу
рагануга-садханы:
Жить во Врадже также подразумевает пребывание там в своих мыслях, если нет возможности
физически жить в нем. (3)
Рагануга-садхака, легитимно жаждущий преданности Шри Рупы Манджри, также вечно служит в
духовном теле (сиддха-рупе), которое необходимо для медитации на личную севу Радхе и
Кришне, совершаемую по стопам Шри Рупы Манджари и в ее настроении преданности.
Следует отметить, что сиддха-рупа относится не к вечному духовному телу (сиддха-деха). Этот
термин относится к телу, развиваемому внутренней медитацией под руководством духовного
учителя на основании вечных отношений с Кришной. Если бы сиддха-рупа была полностью
проявленным духовным телом, или целью практики, то зачем ее вообще практиковать?
Как видно выше, Шрила Рупа Госвами в общих чертах обрисовал базовые принципы рагануга-
бхакти. Детали практики, развитые разными путями, базировались на данном описании.
Например, вероятно самая популярная практика рагануга-садханы на сегодня – это когда гуру
раскрывает ученику во время инициации (или вскоре после нее) одиннадцать характеристик
(экадаша-бхава) духовной сущности ученика, включая имя, родители, одежда, служение и пр.
Шрила Бхактивинода Тхакура сам был инициирован в данный процесс, и он обсуждает его в
тридцать девятой главе своего романа Джайва Дхарма. Он объясняет, что Шри Чайтанья
первоначально вверил учение поклонения в рага-марге (расамайя-упасана) Сварупе Дамодаре.
Сварупа Дамодара в свою очередь учил внешнему пути, одной из частей этого поклонения (5) ,
Вакрешвара Пандиту, передавшему его Гопала Гуру, ученик которого, Дхьяначандра Госвами, в
конце-концов написал базовое пошаговое руководство данной линии. Именно в нем впервые
экадаша-бхава формально описана как рекомендованная практика.
Но для памятования (смарана) требуется чистое сердце. Поэтому она не так эффективна, как
киртана. (Шри Бхакти-сандарбха, Ануччхеда 276) (8)
Если сердце стало чистым при помощи предания, садху-санга и слушания и воспевания имен,
форм, качеств и деяний Господа, человек может выполнять смарана, или памятование. (Шри
Бхакти-сандарбха, Ануччхеда 274). (9)
Практика рагануга-садхана-бхакти, как она описана у Шрилы Рупы Госвами (БРС 1.2.295),
которая вовлекает медитацию на свою сиддха-рупу, является, таким образом, продвинутым
процессом и не рекомендуется до тех пор, пока человек не получит квалификацию. (10)
Интересно отметить, что хотя для смараны существует высокая квалификация, а смарана
является базисом рагануга-бхакти, Шрила Рупа Госвами никогда не указывал на чистоту ума как
на предварительное условие для рагануга-бхакти. (11) Он описывает квалификацию просто как
подлинную жажду (лобха) получить служение во Вриндаване. Но противоречия нет. Хотя
достижение подлинного сильного желания достичь служения вечного жителя Вриндавана не
зависит исключительно от чистоты, как только подлинная лобха пробуждается по милости
Вайшнава, сердце немедленно очищается и человек становится квалифицированным для
рагануга-садханы, основанной на смаране. В Шри Бхакти-сандарбхе Шри Джива устанавливает
это положение, делая отсылку к Бхагаватам:
Когда этот вкус усиливается в сердце верующего, он приносит отрешенность от всех других
объектов. Такой человек поглощается в блаженстве памятования лотосных стоп Господа и все
его горести быстро рассеиваются. (ШБ 3.5.13) (12)
Об ученике, дурные привычки которого (анартхи) не устранены, нельзя сказать, что он достиг
глубокой преданной привязанности. Науку о сокровенных духовных вкусах (раса-таттва) никогда
не дают ученику, который все еще имеет материальные загрязнения. (Пракрита-раса-шата-
душини)
(продолжение следует)
«Наш учитель не разрешал нам читать книги, в которых описаны высочайшие лилы. Говинда-
лиламрита, Става-кусуманджали, (14) Уджджвала-ниламани. Он не позволял нам изучать и
обсуждать их. Его, скорее, беспокоило, когда он слышал, что кто-то вмешивался в высокие лилы
в тех книгах. Ему это не нравилось. Есть три главы Шри Чайтанья-чаритамриты, которые обычно
не разрешалось обсуждать во всей полноте, включая разговоры с Рамананда Раем. Там, где идет
лила Радхи-Говинды, нам нельзя было копаться. Конечно, когда проводилась параяна
(последовательное воспевание всей книги), мы должны были читать эти разделы, но не
заострять особого внимания на лиле высочайшей раги. Это было под запретом: «Не пытайтесь
вдаваться в детали. Это придет само, когда наступит время. Не обсуждайте это на открыто. Не
выносите это на публику». (Шрила БР Шридхара Махараджа, Вслед за ангелами, стр. 91)
Таким образом, нет записей или свидетельств, что Шрила Бхактисиддханта давал длинных
личных наставлений об ашта-калия-лила-смаране, кроме, возможно, одного случая. (15) Так как
же тогда последователям в его линии практиковать рагануга-бхакти?
Но для того, чтобы произошло очищение сердца, необходимо начать со слушания имени. Когда
сердце очищено, можно слушать о форме Господа, благодаря чему сердце становится
подходящим для открытия формы Господа. Когда имя, форма и качества Господа полностью
проявятся вместе с Его спутниками, игры Господа будут соответствующе раскрываться. Именно с
таким намерением слушание тем было установлено в конкретном порядке. Те же заключения
относятся к пению (киртана) и памятованию (смарана) имен, форм, достоинств и игр Господа.
(Шри Бхакти-сандарбха, Ануччхеда 256).
Надлежащая шравана, слушание, достигается через посредство киртана, который даст хорошую
возможность практиковать смарану, памятование. И тогда станет возможным внутреннее
предложение непосредственного служения ашта-калия-лиле, времяпровождению Шри Шри
Радха-Кришны в каждый из восьми частей дня. (Упадешавали, 20) (16)
Сначала, его духовный учитель обещает ему совершенство через нама-киртана: «Воистину,
просто воспевая Харе Кришна мантру, человек сможет увидеть лотосные стопы Господа» (ЧЧ Ади
1.7.73). (17) После этого он приказывает ему держать на языке стих, который открывает, что
нама-киртана является исключительным методом, дарующим совершенство:
В этот век ссор и лицемерия единственное средство освобождения – воспевание святых имен
Господа. Нет другого пути. Нет другого пути. Нет другого пути. (ЧЧ Ади 1.7.76)
О царь, по мнению бесспорных авторитетов, постоянное воспевание святого имени Господа есть
несомненный и бесстрашный путь успеха для всех, включая тех, кто свободен от всех
материальных желаний, тех, кто желает материального наслаждения и тех, кто
самоудовлетворен благодаря трансцендентному знанию. (ШБ 2.1.11)
В его комментарии:
[…] Среди всех форм бхакти, шравана (слушание), смарана (памятование) и киртана
(воспевание), киртана основная. И снова, среди различных форм киртана (сосредоточение на
именах, формах, качествах и деяниях), киртана имен лучше всех. Более того, в киртане имен,
киртана имен, подходящих бхакти человека, лучше всех. (19)
Шесть Госвами являются главными последователями Шри Чайтаньи. Среди них, Санатана
Госвами является их лидером. Его Брихад-бхагаватамрита занимает особое место в Гаудия
Вайшнавизме как первый текст традиции, представляющий всесторонний обзор учения Шри
Чайтаньи. Таким образом, важно признать, особенно в рамках настоящей дискуссии, что темой
Брихад-бхагаватамриты является достижение Голоки Вриндавана (плод рага-марга) при помощи
процесса нама-санкиртаны. Вся книга наполнена стихами и группами стихов, подчеркивающими
верховенство нама-санкиртаны над другими методами практики преданности Например:
Дорогая мать, тебе также следует поклоняться этому юному пастушку. Он суть океан, дающий
нектар танца раса, в котором божественные гопи полностью окружают Его, зачарованные чистой
любовью. Тебе следует лелеять желание быть служанкой этих гопи, тебе следует постоянно
поклоняться Ему в чистой любви как они, и тебе следует посвятить себя санкиртане Его имен.
(Б.б. 1.7.154-155) (21)
(продолжение следует)
Конечно, кому придет в голову отрицать нама-киртана как основу практики сознания Кришны и
основу рагануга-бхакти, сутью которой является медитация на Кришну? В этом-то как раз и дело:
выделяя нама-киртана как лучшее средство достижения платформы концентрированной
медитации и в целом как наилучший метод медитации на Кришну, Шрила Бхактисиддханта
просто следовал базовым наставлениям по поклонению, обрисованных шестью Госвами
Вриндавана.
Но и тому, кто обладает такой решимостью, требуется воспевать конкретные имена Господа,
которые питают его или ее конкретное настроение преданности. Это выражено во втором из этих
двух стихов. (22) Воспевая имена Господа, которые дороги ему, он развивает глубокую любовь к
Господу. Только таким образом плавится сердце, давая дорогу разнообразию различных эмоций,
которые выражаются внешне в форме смеха, слез и так далее. (Шри Бхакти-сандарбха,
Ануччхеда 263).
Поэтому чтобы воспевание возбудило према-бхакти нужно практиковать, зная о своих вечных
взаимоотношениях с Кришной, как учил Шрила Рупа Госвами.
Таким образом, остается вопрос: как последователи Шрилы Бхактисиддханты получат свои
сиддха-рупы, если, по всей очевидности, ее не давал ни он, ни любой из его продолжателей? А
без такой милости имеют ли они полный инструментарий для вхождения в вечный Врадж,
несмотря на дарованное святое имя? В конце-концов, Сам Шри Кришна недвусмысленно говорит
о ограниченном уделе практикующего ваидхи бхакти, духовной практикой, побуждаемой
чувством обязательства и долга:
Во всем мире люди поклоняются Мне согласно указаниям священных писаний. Но просто
выполняя такие регулирующие принципы невозможно достичь любовных чувств преданных во
Враджабхуми. (ЧЧ Ади 3.16).
Верно, что для того, чтобы нама-киртана расцвела према-бхакти, нужно воспевать со зрелой
самбандха-гьяной, знанием конкретных отношений с Кришной. Тем не менее, это вряд ли бросает
вызов тому, чему учил Шрила Бхактисиддханта, даже если кому-то ради спора удастся доказать,
что Шрила Бхактисиддханта никогда не открывал ни одному из своих учеников их сиддха-рупу.
Безоскорбительное воспевание святого имени поднимает человека до понимания вечных
взаимотношений с Богом и в этот момент воспевание расцветает в према-бхакти и дарует
проживание на Голоке. А как еще понять недвусмысленное утверждение Шри Чайтаньи?
Ты появляешься двояко – внешне как ачарья и внутренне как Сверхдуша – чтобы освобождать
воплощенное живое существо, наставляя его, как придти к Тебе. (Ш.Б. 11.29.6).
Вишванатха комментирует:
Так, согласно словам Шрилы Уддхавы Махашаи, некоторые получают наставления из уст Шрилы
Гурудевы, другие достигают знания посредством слушания из уст анураги-бхакты, знакомого с
чувствами, за которыми нужно следовать, а в третьих, чье сознание очистилось через практику
преданности, знание проявляется само. (Рага-Вартма-Чандрика, текст 1.9). (23)
В некотором смысле нет разницы между путем откровения ачарьи (внешне) и путем откровения
Сверхдушой (внутренне). Духовный учитель является внешним проявлением Сверхдуши.
Сверхдуша является внутренним проявлением духовного учителя. Оба они равные проявления
Шри Кришны и в равной степени могут даровать божественную мудрость. Таким образом, в
конечном итоге только Шри Кришна открывает квалифицированной душе ее вечную духовную
сущность, когда она готова. Поэтому критика Шрилой Бхактисиддхантой экадаша-бхавы была,
конечно же, направлена не на то, что ачарья неспособен служить посредником для открытия
духовной сущности квалифицированного ученика. Она была осуждением попытки замены воли
Кришны безраборчивым и преждевременным возложением специфичной роли в Кришна-лиле на
тех, кто очевидно не подходил:
Вайшнаву не следует говорить о расе с тем, у кого слабая вера. Вайшнаву никогда не следует
пытаться даровать квалификацию для расы тому, кто не готов ее получить. (Пракрита-раса-
шата-душини). (24)
Эта практика подробного раскрытия сварупы во время инициации обычно находит обоснование в
определении дикши из агамы, процитированной Шри Дживой в Шри Бхакти-сандарбхе. В ней
дикша определяется как процесс дарования дивья-гьяна (божественного знания). Определение
дивья-гьяна далее раскрывается при помощи ссылки на Падма Пурану как «знание о сущности
Господа и конкретным взаимоотношениях с Господом, передаваемых через мантру». (25) Не
подлежит сомнению, что инициация в дикша мантры конкретной вайшнавской линии дает
человеку форму Бога, которой следует поклоняться в этой линии, и потенциал пробудить эти
специфичные взаимоотношения, в нашем случае с Враджендра-нандана Кришной, но это не
означает раскрытие духовной сущности пока человек не имеет подлинного сильного желания
воспринять ее. Мы уже задокументировали (Б.р.с. 1.2.291), что предварительным условием для
вхождения на этот путь является сильное желание (лобха). (26)
О чем я размышляю во время духовной практики, я получу, когда обрету духовное тело. Таков
путь преданного служения. Сокровище, которого я страстно желаю во время моей садханы, я
получу в моем сиддха теле. Это просто вопрос зрелости. (Према-бхакти-чандрика, песня 5, стих
8).
Все эти дни мы не говорили о лиле. Почему? Потому что это наше самое сокровенное достояние.
Она – наша единственная садхья. Но не нужно заблуждаться, что анартха-нивритти – это
прайоджана. Кто так думает, никогда не дойдет до артха-правритти. По этой причине я начну
говорить об ашта-калия-лила-смарана.
[…] Такова трансцендентная реальность. Если не знать о ней, тогда все наши усилия закончатся
нирвишеша-вадой.
[…] Те, кто воспевал харинам в течение пятнадцати или двадцати лет, должны знать такие вещи.
Новичкам не нужно слушать эти темы, иначе они поймут неправильно. (Гаудия 1934).
Важно заметить, что Шрила Бхактисиддханта Сарасвати Тхакура начал свою миссию в начале 20
столетия, когда мир только начал переход к индустриализму, впервые в истории меняя свои
преимущественно аграрные корни. Таким образом, он помогал Гаудия Вайшнавизму перейти в
современность, в мир, все более становившимся материалистичным и нечестивым, как с точки
зрения истории, так и по предсказаниям шастр. (29) Поэтому, можно привести такой довод, что
во время Бхактисиддханты, и уж конечно после него, когда общество все больше погружалось в
деятельность ради удовольствия тела (основной признак индустриализма), требовался еще
больший упор на предостережениях шастр относительно пригодности для рагануга-бхакти. Мы
уже коснулись жестких правил медитации, процитировав из Бхакти-сандарбхи. Также, можно
было бы заявить, что более консервативный подход потребовался ввиду природы самой
медитации, собственно говоря, медитации на любовную жизнь Бога, так как этот процесс
подвержен эксплуатации из чувственных мотивов, как тонких, так и грубых.
Похоже, что Шрила Бхактисиддханта видел еще одну угрозу духовному сообществу Вайшнавов в
форме преждевременного принятия рагануга-бхакти. Занявшись возвышенными практиками,
незрелые преданные могли бы легко пасть жертвой гордости, считая себя лучше других, что
является серьезным препятствием в духовной жизни, принимая во внимание, что основание для
премы является даинйа, абсолютное смирение. (32) Оно настолько важно, что когда ему бросили
вызов на Радха-кунде о наличии сиддха-мантры, он процитировал третий стих Шикшаштаки:
Тот, кто считает себя ниже травы, кто более терпелив, чем дерево, и кто не принимает личных
почестей, но всегда готов оказать почтение другим, может с легкостью всегда воспевать святое
имя Господа. (Ч.ч. Ади 17.31).
Шрила Бхактисиддханта, однако, осознавал, что любая деятельность может стать объектом
эксплуатации, не только рага-марга. Поэтому миссионерская деятельность обязательно должна
сопровождаться внутренним развитием:
Выполняя и киртан, и проповедь, утверждал он, человек имеет наилучший шанс взрастить
бескорыстную поглощенность в служение в серце враджа-бхакти. Безусловно, это являлось
центральным элементом миссии его выдающегося ученика Шрилы А.Ч. Бхактиведанты Свами,
успешно принесшего учение Шрилы Бхактисиддханты в западный мир.
Когда ачарья сообщает свои инновации, он должен сильно выделять свою позицию, чтобы
обеспечить правильное ее понимание. И если учитель осознает, что он выделяет ее из более
широкого контекста, то его ученики часто не осознают. Поэтому они естественно будут
стремиться еще больше выделять позицию. Поэтому великое препятствие в усвоении учения
Шрилы Бхактисиддханты Сарасвати, особенно его упор на ваидхи бхакти, состоит в отделении
его учения от традиции, в которой оно родилось. (33) Такое поведение несомненно повлекло бы
серьезное отклонение в понимании, по крайней мере для Гаудиев, ибо разобщенность с богатой
традицией рага-марга никогда не была уделом их практики ваидхи бхакти. Это предупреждение
особенно уместно для его «внуков», учеников его учеников, не имевших связи с индийским
мышлением и культурой до встречи с миссией Шри Чайтаньи уже во взрослом возрасте.
Я являюсь таким-то жителем Враджи и чтобы исполнилось мое конкретное желание обрести
служение Господу, мой чтимый духовный учитель, непосредственно служащий Шри Враджендра-
нандане, наставил меня в этом поклонении. (35)
Другими словами, те, кто не находится на уровне вкуса, хотя и действуют исходя из долга, все
равно должны культивировать влечение к настроению вечных жителей Вриндавана (и Маяпура),
прилагая к своим духовным практикам устремления и мысли о враджа-бхакти согласно своему
уровню осознания. (36)
1) Серьезное изучение писаний, таких, как Шримад-Бхагаватам, где описана чистая преданность,
особенно преданность жителей Вриндавана.
2) Поклонение конкретным Божествам в связи с Вриндаваном, например, Шри Шри Радха и
Кришна.
3) Жить или путешествовать в места деяний Кришны, такие как Маяпур и Вриндаван.
4) Общение с возвышенными преданными, которые могут правильно вдохновить настроение
спонтанной преданности.
5) Киртана Вриндаваны, включая воспевание Харе Кришна мантры (югала мантра).
Такая регулируемая деятельность в преданном служении сознательно пропитанная рагой как
описано выше, является тем, что Шри Джива объясняет термином аджата-ручи-рагануга-бхакти
(следующая по стопам спонтанной преданности, когда вкус еще не пробудился). (37) Именно это
на самом деле и рекомендует Шрила Бхактисиддханта, когда он делает упор на ваидхи бхакти.
(38)
Его упор на этом типе ваидхи бхакти также служил предупреждением не запрыгивать
искусственно на уровень практики, где требуется фактический вкус, уровень практики, которую
Шри Джива объясняет как джата-ручи-рагануга-бхакти. Такая рагануга-садхана называется
джата-ручи (вкус уже родился), в отличии от аджата-ручи (вкус еще не родился), поскольку это
стадия преданности, на которой истинный вкус (ручи) или осознание своих специфичных
отношений с Кришной уже фактически пробудился или родился (джата). Таким образом, это
уровень, на котором можно честно практиковать ашта-калия-лила-смарану, требующую такого
осознания. Именно этот уровень рагануга-садханы, требующий истинного осознания
специфичных отношений с Кришной (джата-ручи-рагануга-бхакти), которую порицал
Бхактисиддханта, если за нее принимались преждевременно, а не попытку культивировать более
спонтанное настроение преданности в рамках регулируемой духовной деятельности (аджата-
ручи-рагануга-бхакти). (39) А как может быть иначе? Если бы он просто рекомендовал
поклоняться чисто из указаний писаний, то он бы таким образом игнорировал основное
предупреждение, которое находится с сердцевине философии Шри Чайтаньи и которое мы
процитировали ранее, что с помощью ваидхи бхакти невозможно достичь Вриндаван, цель
Гаудия Вайшнавизма:
Во всем мире люди поклоняются мне согласно правилам священных писаний. Но просто следуя
таким регулирующим принципам, невозможно достичь любовных чувств преданных
Враджабхуми. (Ч.ч. Ади 3.16).
Итак, Шрила Бхактисиддханта учил пути рагануга-бхакти, но был осторожен относительно его
применения не только из-за предупреждений, содержащихся в шастрах, но и ввиду компетенции
его публики. Чтобы правильно понять его подход, нужно понять его роль ачарьи и контекст
учения. Неудача в этом, как его критиков, так и последователей, приведет к одному и тому же
заключению: отделению Шрилы Бхактисиддханты от традиции, которую он стремился сохранить.
Его критики неизбежно неправильно поймут необходимость и инновацию его преподнесения,
считая его, таким образом, отклоненцем, а последователи тоже неправильно поймут его,
неправильно истолковав контекст его учения и, как результат, посчитав его независимым от
традиции. (41)
Сноски