Проекты «Мой день».

Повторение изученного материала

Класс: 4. Урок №16. Тип урока: урок актуализации знаний и умений.
Планируемые результаты:
Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и
грамматические явления; работать с аудиотекстом: извлекать нужную информацию.
Личностные: формировать познавательный интерес и личностный смысл изучения
иностранного языка.
Метапредметные: коммуникативные: формировать коммуникативные навыки;
использовать в речи ЛЕ, обслуживаюшие ситуацию общения; выражать мысли в
соответствии с речевой задачей; регулятивные: планировать учебные действия в
соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; познавательные: строить
речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию
из прослушанного.
Оборудование: ноутбук, диск, картинки-дом.
Ход урока
Этапы урока УУД Форма
познавательн. коммуникат. регулятивн. работы
1. Мотивация УД обобщение оценка
1) Фонетическая разминка: ех.1, р.51 прогресса в
2) Проверка домашнего задания: ех.9, усвоен. знаний
р.60, р.т. ех.4, р.36-37, р.58 (слова)
2. Актуализация знаний: извлечение выражение св. внесение
1) Аудирование: ех.1, р.55 информации из мыслей в соотв коррективов фронтальн.
2) Активизация изуч. лексики: ех.3, прослушанного с реч. задачей фронтальн.
р.56-57
3. Определение темы и цели урока: формулирован планирование целеполагание
p.55-59 ие учебной учебного
проблемы сотрудничества
4. Применение знаний и умений: построение реч формирование прогнозирован
1) Защита проектов «My day» высказываний коммуникативн ие фронтальн.
2) Работа с текстом: ех.4, р.57 в соотв. с ых навыков; групповая
задачами чтение текста,
коммуникации содерж. изуч.
лекс. материал
5. Физкульминутка
6. Включение в систему знаний и структурирова использование саморегуляция
повторение: ех.5,6, р.59 ние знаний в речи ЛЕ, парная
обслуж. ситуа-
цию общения
7. Рефлексия оценка своей
деятельности
8. Домашнее задание: ех.5, р.52-53
9. Итог урока
Аудирование
What is Mr Barker washing?
Where is Margaret Barker sitting?
What is she reading?
Is Smokey, the cat, sleeping?
Are Sally and John playing with their dog Chase?
What is John’s cousin Mary eating?