Учебно-тематическое планирование

УМК «Gateway2nd A1+»

№ Тема Количество часов Всего

п/п
Теория Практика
1 My ID. Мой мир 2 5 7
2 School days. Школьные дни 2 5 7
3 24/7. Повседневная жизнь 2 5 7
4 Home time. Мой дом 2 5 7
5 Connected. Компьютерные 2 5 7
технологии
6 Good buys. Покупки 2 5 7
7 Teamwork. Спорт 2 5 7
8 Great job! Мир профессий 2 5 7
9 Mother nature. Природа 2 5 7
10 Holiday planner. Планы на 2 5 7
каникулы
11 Диагностическая работа (по 2 2
итогам года)
Итого: 72 часа

Содержание программы
1. Тема: My ID. Мой мир

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Ударение в словах (названия стран и национальностей). Правила употребления глагола to be в
настоящем простом времени. Правила употребления в речи лексики по теме «Страны и национальности».
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием общей
информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монологическая речь: рассказ о себе.
Диалог-обмен информацией. Написание личного профиля.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Умение работать в парах. Развитие социально-этических
навыков. Развитие критического мышления. Развитие коммуникативных навыков. Развитие навыков самоконтроля и
рефлексии. Развитие академических навыков. Развитие умения работать со статистическими данными.

2. Тема: School days. Школьные дни

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила использования притяжательного падежа имен
существительных ‘s и притяжательных местоимений. Правила использования указательных местоимений и артиклей.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с пониманием основного
содержания. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монолог-рассуждение по заданным
вопросам. Описание фотографии. Написание письма новому другу.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления. Развитие
экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие академических навыков. Развитие навыков
самоорганизации. Развитие навыков работы в парах. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии.

3. Тема: 24/7. Повседневная жизнь

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения окончания -s в глаголах. Правила использования структуры настоящего
простого времени. Правила употребления лексики по теме.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с общим пониманием
текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Монологическая речь (выражение собственного
мнения). Диалог-обмен информацией. Написание коротких записок.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления. Развитие
социально-этических навыков. Умение работать в парах. Развитие академических навыков. Формирование ответственного
отношения к организации свободного времени. Формирование эстетического вкуса. Развитие экзаменационных навыков.
Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

4. Тема: Home time. Мой дом

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения слов по теме. Правила использования структуры There is/There are.
Правила использования исчисляемых и неисчисляемых имен существительных.
Речевая компетенция. Чтение с пониманием основного содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с общим пониманием текста. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации.
Монологическое высказывание с выражением своего мнения по обсуждаемой теме. Диалог-обмен информацией. Описание
статьи об идеальной комнате.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления. Развитие
экзаменационных навыков. Развитие навыков работы в минигруппах. Развитие академических навыков. Развитие навыков
здорового образа жизни. Развитие социально-этических навыков. Развитие коммуникативных навыков. Развитие умений
работать в парах. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

5. Тема: Connected. Компьютерные технологии

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения глагола can в различных ситуациях. Правила употребления лексики для
описания компьютерных устройств и работы с ними. Правила употребления структуры повелительного наклонения.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Диалог-запрос и обмен информацией.
Составление презентации по заданному вопросу.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области компьютерных
технологий.
Развитие навыков критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в минигруппах.
Развитие навыков работы с презентациями. Развитие экзаменационных навыков. Развитие коммуникативных навыков. Развитие
социально-этических навыков. Развитие навыков проведения соцопроса. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и
рефлексии.

6. Тема: Good buys. Покупки

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование

грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Особенности произношения окончания -ing. Правила употребления слов по теме. Правила
использования структуры настоящего продолженного времени.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным и полным пониманием
интересующей информации. Дискуссия на тему роли рекламы в повседневной жизни. Написание рекламного текста.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие социально-этических навыков. Развитие навыков
критического мышления. Развитие академических навыков. Формирование эстетического вкуса. Формирование ответственного
отношения к использованию финансов. Расширение кругозора в области индустрии рекламы. Развитие навыков работы в
группе. Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков самопроверки и самокоррекции.
Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

7. Тема: Teamwork. Спорт

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры прошедшего простого времени. Особенности произношения
глаголов с окончанием –ed.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Аудирование с пониманием общего содержания.
Аудирование с выборочным и полным пониманием интересующей информации. Дискуссия по теме организации совместной
работы. Монологическая речь: выражение собственного мнения по заданным вопросам. Написание рассказа по заданной теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Расширение кругозора в области спорта. Развитие навыков
критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие навыков работы в
команде. Развитие социально-этических навыков. Развитие экзаменационных навыков. Развитие навыков самоконтроля,
самокоррекции и рефлексии.

8. Тема: Great job! Мир профессий

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила употребления лексики по теме. Правила использования структуры прошедшего простого
предложения.
Речевая компетенция. Чтение с выборочным пониманием интересующей информации. Аудирование с выборочным и полным
пониманием интересующей информации. Разговор о выборе профессии. Диалог-расспрос. Написание электронного сообщения
по заданной теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления. Развитие
академических навыков. Развитие навыков самоанализа и саморефлексии. Выработка стратегий правильного выбора
профессии. Расширение кругозора в области профессий. Развитие социально-этических навыков. Развитие коммуникативных
навыков. Развитие навыков самоконтроля, самокоррекции и рефлексии. Развитие экзаменационных навыков.

9. Тема: Mother nature. Природа

Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования степеней сравнения имен прилагательных. Правила употребления лексики по
теме.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Чтение с выборочным пониманием интересующей
информации. Аудирование с пониманием основного содержания. Аудирование с выборочным пониманием необходимой
информации. Дискуссия на тему охраны окружающей среды. Написание блога по заданной теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Формирование ответственного отношения к окружающей
среде. Развитие критического мышления. Развитие академических навыков. Развитие навыков работы в группе. Развитие
коммуникативных навыков. Развитие социально-этических навыков. Умение работать в группе. Развитие навыков
самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.
 10.Тема: Holiday planner. Планы на каникулы
Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование
грамматических навыков. Развитие и совершенствование умений в чтении. Развитие и совершенствование умений в
аудировании. Развитие и совершенствование умений в устной и письменной речи.
Языковая компетенция. Правила использования структуры будущего времени to be going. Правила употребления модальных
глаголов must/have to. Правила употребления лексики по теме. Интонация предложений.
Речевая компетенция. Чтение с полным пониманием содержания. Аудирование с общим пониманием услышанного.
Аудирование с выборочным пониманием интересующей информации. Дискуссия на тему культурного разнообразия мира.
Написание статьи по заданной теме.
Социокультурная компетенция и универсальные учебные действия. Развитие навыков критического мышления. Развитие
навыков работы в парах. Развитие академических навыков. Развитие социально-этических навыков. Расширение кругозора в
области мировой культуры. Развитие навыков выполнения заданий экзаменационного образца. Развитие навыков
самоконтроля, самокоррекции и рефлексии.

11.Диагностическая работа (по итогам года).

Календарно-тематическое планирование Gateway A1+

Коммуникатив Языковая Речевая Универсальные учебные действия
Ур
ок

ные задачи компетенция компетенция

Фонетика и Лексика Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо и
орфография письменная
речь
Unit 1 Тема: My ID. Мой мир. Количество часов: 7
1 Совершенствов Ударение в Введение Чтение Самопрезентац Развитие
ание навыков словах тематической с выборочным ия навыков
распознавания (названия стран лексики: пониманием критического
и употребления и названия стран необходимой мышления
в речи национальносте и информации
лексических й) национальност (поисковое Развитие
единиц ей чтение) социально-
по теме этических
«Страны и навыков
 национальност
и»
Совершенствов Лексика по Глагол to be в Аудирование Диалог- Составление Развитие
ание навыков теме «Семья» настоящем с пониманием знакомство вопросов и академических
распознавания простом общей предложений навыков
и употребления времени информации
2 в речи глагола (установление Развитие
to be в соответствия) умения
настоящем работать в
простом парах
времени
Развитие и Лексика для Аудирование Разговор на Статистическое Развитие
совершенствова описания с пониманием основе описание своей умения
ние инфографики запрашиваемой инфографики стране по работать со
3
универсальных информации заданному статистическим
учебных плану и данными
навыков
Развитие и Глагол have got Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствова в настоящем с пониманием информацией социально-
ние умений в простом запрашиваемой этических
аудировании времени информации навыков
4
Развитие
экзаменационн
ых навыков
Развитие и Аудирование Диалог- Заполнение Развитие
совершенствова с пониманием интервью анкеты экзаменационн
ние умений в запрашиваемой ых навыков
5 устной речи информации
Развитие
коммуникативн
ых навыков
Развитие Чтение с общим Монологическа Написание Развитие
и пониманием я речь: рассказ личного академических
совершенствова содержания о себе профиля навыков
6
ние умений в
письменной
речи
7 Активизация Чтение с Заполнение Развитие
лексико- полным пропусков навыков
грамматических пониманием самоконтроля,
навыков содержания самокоррекции
 и рефлексии

Unit 2 Тема: School days. Школьные дни. Количество часов: 7

8 Совершенствов Введение Чтение Аудирование с Монолог- Развитие

ание навыков тематической с пониманием пониманием рассуждение по навыков
распознавания лексики: запрашиваемой основного заданным критического
и употребления название информации содержания вопросам мышления
в речи школьных (поисковое
лексических предметов и чтение) Развитие
единиц по теме школьных экзаменационн
«Школа» принадлежнос ых навыков
тей
9 Совершенствов Лексика для Притяжательны Описание Описание своей Умение
ание навыков описания й падеж имен людей и внешности работать в
распознавания внешности существительн предметов в группе
и употребления человека ых ‘s классе
в речи Развитие
структуры Притяжательны академических
притяжательног е местоимения навыков
о падежа
10 Развитие и Чтение с общим Аудирование Описание Написание Развитие
совершенствова пониманием с пониманием фотографии режима дня навыков
ние содержания запрашиваемой самоорганизац
универсальных информации ии
учебных
навыков
11 Развитие и Вопросительны Аудирование Монологическо Развитие
совершенствова е слова с пониманием е высказывание экзаменационн
ние умений в Указательные запрашиваемой – выражение ых навыков
аудировании местоимения информации собственного
мнения Развитие
Артикли навыков работы
в парах
12 Развитие и Аудирование с Диалог – Развитие
совершенствова пониманием описание социально-
ние умений в основного человека этических
устной речи содержания навыков

13 Развитие Чтение с общим Обсуждение Написание Развитие

и пониманием содержания письма новому академических
совершенствова содержания письма другу навыков
ние умений в
 письменной
речи
14 Активизация Чтение Аудирование с Диалог-обмен Заполнение Развитие
лексико- с пониманием пониманием информацией пропусков навыков
грамматических запрашиваемой основного самоконтроля,
навыков информации содержания самокоррекции
(поисковое и рефлексии
чтение)
Развитие
экзаменационн
ых навыков
Unit 3 Тема: 24/7. Повседневная жизнь. Количество часов: 7
15 Совершенствов Лексика для Чтение с общим Аудирование с Монологическа Развитие
ание навыков описания пониманием общим я речь: навыков
распознавания действий в содержания пониманием описание критического
и употребления рабочие дни и текста занятий по мышления
в речи выходные интересам
лексических Развитие
единиц социально-
по теме этических
«Занятия на навыков
каждый день»
16 Совершенствов Особенности Лексика для Структура Диалог-обмен Описание Умение
ание навыков произношения описания настоящего информацией своего города работать в
распознавания окончания -s в объектов в простого парах
и употребления глаголах городе времени
в речи Развитие
структуры академических
настоящего навыков
простого
времени
17 Развитие и Чтение с общим Аудирование с Дискуссия на Развитие
совершенствова пониманием пониманием тему роли социально-
ние содержания запрашиваемой телевидения в этических
универсальных информации нашей жизни навыков
учебных
навыков Формирование
ответственного
отношения к
организации
свободного
времени
18 Развитие и Структура Аудирование с Монологическа Формирование
совершенствова настоящего общим я речь – эстетического
ние умений в простого пониманием выражение вкуса
аудировании времени текста собственного
(вопросительны мнения Развитие
е предложения) экзаменационн
ых навыков
19 Развитие и Фразы для Аудирование с Диалог-запрос Развитие
совершенствова описания пониманием и описание навыков
ние умений в направления запрашиваемой дороги по карте запроса
устной речи информации информации

Развитие
социально-
этических
навыков
20 Развитие Чтение текста Обсуждение Написание Развитие
и с пониманием содержания коротких экзаменационн
совершенствова общей записок записок ых навыков
ние умений в информации
письменной Развитие
речи академических
навыков
21 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматических самоконтроля,
навыков самокоррекции
и рефлексии
Unit 4 Тема: Home time. Мой дом. Количество часов: 7
22 Совершенствов Ударение в Лексика для Чтение текста Аудирование с Диалог- Описание Развитие
ание навыков словах описания с пониманием общим рассуждение своего дома навыков
распознавания комнат и общей пониманием критического
и употребления предметов информации текста мышления
в речи мебели
лексических Развитие
единиц по теме экзаменационн
«Дом» ых навыков
23 Совершенствов Лексика для Структура There Диалог-обмен Описание Развитие
ание навыков описания is/There are информацией комнаты навыков работы
распознавания продуктов в минигруппах
и употребления питания
в речи Развитие
структуры There академических
is/There are навыков
24 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Развитие
совершенствова с извлечением общим тему здорового навыков
ние необходимой пониманием питания здорового
универсальных информации текста образа жизни
учебных
навыков
25 Развитие и Исчисляемые и Аудирование с Монологическо Написание Развитие
совершенствова неисчисляемые общим е высказывание рецепта умений
ние умений в существительн пониманием с выражением любимого следовать
аудировании ые текста своего мнения блюда инструкциям

26 Развитие и Фразы речевого Аудирование Диалог- Составление Развитие

совершенствова этикета с выборочным предложение диалога социально-
ние умений в (предложение и пониманием этических
устной речи ответ на необходимой навыков
предложение) информации
Развитие
коммуникативн
ых навыков
27 Развитие Чтение текста Разговор о Описание Развитие
и с пониманием достоинствах и статьи об умений
совершенствова общей недостатках идеальной работать в
ние умений в информации своей комнаты комнате парах
письменной
речи Развитие
академических
навыков
28 Активизация Чтение Аудирование Диалог-обмен Заполнение Развитие
лексико- с пониманием с выборочным информацией пропусков навыков
грамматических запрашиваемой пониманием самоконтроля,
навыков информации необходимой самокоррекции
информации и рефлексии

Развитие
экзаменационн
 ых навыков
Unit 5 Тема: Connected. Компьютерные технологии. Количество часов: 7
29 Совершенствов Лексика для Чтение Аудирование с Разговор об Расширение
ание навыков описания с выборочным общим использовании кругозора в
распознавания компьютерных пониманием пониманием компьютеров области
и употребления устройств и необходимой текста компьютерных
в речи работы с ними информации технологий
лексических
единиц по теме Развитие
«Компьютеры» навыков
критического
мышления
30 Совершенствов Особенности Лексика для Модальный Разговор об Развитие
ание навыков произношения описания глагол can использовании академических
распознавания глагола can в работы в интернета навыков
и употребления различных интернете
в речи ситуациях Развитие
модального навыков работы
глагола can в минигруппах
31 Развитие и Чтение текста Аудирование с Разговор об Составление Развитие
совершенствова с пониманием общим удачных презентации по навыков работы
ние общей пониманием презентациях заданному с
универсальных информации текста вопросу презентациями
учебных
навыков
32 Развитие и Повелительное Аудирование с Рассуждение на Развитие
совершенствова наклонение выборочным основе академических
ние умений в пониманием содержания навыков
аудировании Глаголы интересующей прослушанного
like/love/hate + информации текста Развитие
ing экзаменационн
ых навыков
33 Развитие и Аудирование с Диалог-запрос Развитие
совершенствова общим и обмен экзаменационн
ние умений в пониманием информацией ых навыков
устной речи текста
Развитие
коммуникативн
ых навыков
34 Развитие Чтение Обсуждение Составление Развитие
и с общим содержания анкеты для социально-
 совершенствова пониманием анкеты проведения этических
ние умений в прочитанного опроса навыков
письменной текста
речи Развитие
навыков
проведения
соцопроса
35 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматических самоконтроля,
навыков самокоррекции
и рефлексии
Unit 6 Тема: Good buys. Покупки. Количество часов: 7
36 Совершенствов Введение Чтение Аудирование Диалог в Развитие
ание навыков лексики для с общим с пониманием магазине социально-
распознавания описания пониманием основного этических
и употребления магазинов и прочитанного содержания навыков
в речи процесса текста
лексических покупок Развитие
единиц навыков
по теме критического
«Покупки» мышления

37 Совершенствов Особенности Названия Структура Описание Описание Развитие

ание навыков произношения предметов настоящего фотографии фотографии академических
распознавания глаголов с одежды продолженного навыков
и употребления окончанием - времени
в речи ing Формирование
структуры эстетического
настоящего вкуса
продолженного
времени
38 Развитие и Чтение Аудирование Дискуссия на Написание Формирование
совершенствова с выборочным с пониманием тему роли рекламного ответственного
ние пониманием основного рекламы в текста отношения к
универсальных необходимой содержания повседневной использованию
учебных информации жизни финансов
навыков
Расширение
кругозора в
 области
индустрии
рекламы
39 Развитие и Структура Чтение с Аудирование Диалог-обмен Развитие
совершенствова настоящего пониманием с выборочным информацией навыков работы
ние умений в продолженного общего пониманием в группе
аудировании времени содержания интересующей
(вопросительны информации Развитие
е предложения) социально-
этических
навыков
40 Развитие и Фразы для Аудирование Сопоставительн Развитие
совершенствова сопоставительн с пониманием ое описание навыков
ние умений в ого описания общей картинок выполнения
устной речи картинок информации заданий
экзаменационн
ого образца

Развитие
академических
навыков
41 Развитие Чтение с Обсуждение Написание Развитие
и пониманием содержания краткого навыков
совершенствова общего текстов сообщения самопроверки и
ние умений в содержания самокоррекции
письменной
речи
42 Активизация Чтение Аудирование Диалог-обмен Заполнение Развитие
лексико- с пониманием с выборочным информацией пропусков навыков
грамматических запрашиваемой пониманием самоконтроля,
навыков информации необходимой самокоррекции
информации и рефлексии

Развитие
экзаменационн
ых навыков
Unit 7 Тема: Teamwork. Спорт. Количество часов: 7
43 Совершенствов Ударение в Названия видов Чтение Аудирование с Разговор о Расширение
ание навыков словах спорта и с пониманием пониманием спорте и кругозора в
распознавания спортивных запрашиваемой общего предпочтениях области спорта
и употребления соревнований информации содержания
 в речи Развитие
лексических навыков
единиц по теме критического
«Спорт» мышления
44 Совершенствов Названия Глагол to be в Диалог-обмен Развитие
ание навыков спортсменов прошедшем информацией академических
распознавания времени навыков
и употребления
в речи глагола Развитие
to be в навыков работы
прошедшем в группе
времени
45 Развитие и Чтение текста Аудирование с Дискуссия по Развитие
совершенствова с общим пониманием теме навыков работы
ние пониманием общего организации в команде
универсальных информации содержания совместной
учебных работы Развитие
навыков социально-
этических
навыков
46 Развитие и Особенности Структура Аудирование с Монологическа Написание Развитие
совершенствова произношения прошедшего пониманием я речь – краткой социально-
ние умений в глаголов с простого запрашиваемой описание биографии этических
аудировании окончанием -ed времени информации спортивных одноклассника навыков
приоритетов
47 Развитие и Фразы речевого Аудирование с Монологическа Написание Развитие
совершенствова этикета для пониманием я речь: вопросов для социально-
ние умений в запроса и общего выражение проведения этических
устной речи выражения содержания собственного интервью навыков
личного мнения мнения по
заданным
вопросам

48 Развитие Чтение текста Обсуждение Написание Развитие

и с общим содержания рассказа по экзаменационн
совершенствова пониманием рассказа заданной теме ых навыков
ние умений в информации
письменной
речи
49 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматических самоконтроля,
 навыков самокоррекции
и рефлексии
Unit 8 Тема: Great job! Мир профессий. Количество часов: 7
.
50 Совершенствов Лексика для Чтение Разговор о Развитие
ание навыков описания с пониманием выборе навыков
распознавания профессий и запрашиваемой профессии критического
и употребления профессиональ информации мышления
в речи ных качеств
лексических Знакомство с
единиц по теме миром
«Профессии» профессий

51 Совершенствов Прилагательны Структура Описание Описание Развитие

ание навыков е для описания прошедшего картинки работы академических
распознавания профессий простого навыков
и употребления предложения
в речи (отрицательное
структуры предложение)
прошедшего
простого
времени
52 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Развитие
совершенствова с пониманием пониманием тему навыков
ние общего основного профессиональ самоанализа и
универсальных содержания содержания ного опыта саморефлексии
учебных
навыков Выработка
стратегий
правильного
выбора
профессии
53 Развитие и Структура Аудирование с Разговор на Написание Расширение
совершенствова прошедшего пониманием основе ответов на кругозора в
ние умений в простого запрашиваемой заданных вопросы области
аудировании предложения информации вопросов профессий
(вопросительно
е предложение)
54 Развитие и Фразы речевого Аудирование с Диалог- Составление Развитие
совершенствова этикета пониманием расспрос вопросов для социально-
ние умений в основного диалога этических
устной речи содержания навыков
 Развитие
коммуникативн
ых навыков
55 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с пониманием содержания электронного социально-
совершенствова общего электронного сообщения по этических
ние умений в содержания сообщения заданной теме навыков
письменной
речи Развитие
академических
навыков
56 Активизация Чтение Аудирование Диалог- Написание Развитие
лексико- с пониманием с выборочным интервью рассказа навыков
грамматических запрашиваемой пониманием самоконтроля,
навыков информации необходимой самокоррекции
информации и рефлексии

Развитие
экзаменационн
ых навыков
Unit 9 Тема: Mother nature. Природа. Количество часов: 7
57 Совершенствов Названия Чтение Аудирование с Разговор на Описание Формирование
ание навыков животных и с извлечением пониманием основе животного или ответственного
распознавания насекомых и их запрашиваемой основного содержания насекомого отношения к
и употребления частей тела информации содержания прочитанной окружающей
в речи статьи среде
лексических
единиц по теме Развитие
«Животные» критического
мышления
58 Совершенствов Лексика для Сравнительная Описание Развитие
ание навыков описания степень имен ландшафта академических
распознавания географических прилагательных навыков
и употребления мест
в речи
сравнительной
степени имен
прилагательных
59 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Написание Формирование
совершенствова с извлечением пониманием тему охраны советов по ответственного
 ние запрашиваемой основного окружающей охране отношения к
универсальных информации содержания среды окружающей окружающей
учебных среды среде
навыков
Развитие
навыков работы
в группе
60 Развитие и Превосходная Аудирование Разговор на Развитие
совершенствова степень имен с выборочным основе академических
ние умений в прилагательных пониманием содержания навыков
аудировании необходимой прослушанного
информации текста
61 Развитие и Фразы речевого Аудирование с Диалог-обмен Написание Развитие
совершенствова этикета для пониманием мнениями диалога коммуникативн
ние умений в выражения основного ых навыков
устной речи согласия и содержания
несогласия с Развитие
собеседником социально-
этических
навыков
62 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с пониманием содержания блога по академических
совершенствова общего блога заданной теме навыков
ние умений в содержания
письменной Умение
речи работать в
группе
63 Активизация Заполнение Развитие
лексико- пропусков навыков
грамматических самоконтроля,
навыков самокоррекции
и рефлексии
Unit 10 Тема: Holiday planner. Планы на каникулы. Количество часов: 7
64 Совершенствов Лексика для Чтение Аудирование с Описание Развитие
ание навыков описания с пониманием общим фотографий навыков
распознавания погоды и общего пониманием критического
и употребления предметов, содержания услышанного мышления
в речи необходимых
лексических для Развитие
единиц по теме путешествия навыков работы
«Путешествие» в парах
65 Совершенствов Виды Структура Описание Развитие
ание навыков транспорта будущего картинки академических
распознавания времени to be навыков
и употребления going Дискуссия на
в речи тему
структуры транспорта
будущего
времени to be
going
66 Развитие и Чтение Аудирование с Дискуссия на Развитие
совершенствова с пониманием общим тему социально-
ние общего пониманием культурного этических
универсальных содержания услышанного разнообразия навыков
учебных мира
навыков Расширение
кругозора в
области
мировой
культуры
67 Развитие и Модальные Аудирование с Развитие
совершенствова глаголы пониманием навыков
ние умений в must/have to запрашиваемой выполнения
аудировании информации заданий
экзаменационн
ого образца
68 Развитие и Интонация Фразы речевого Аудирование с Диалог- Написание Развитие
совершенствова предложений этикета для пониманием приглашение диалога социально-
ние умений в приглашения и запрашиваемой этических
устной речи принятия информации навыков
приглашения
69 Развитие Чтение Обсуждение Написание Развитие
и с пониманием содержания статьи по академических
совершенствова общего статьи заданной теме навыков
ние умений в содержания
письменной
речи
70 Активизация Чтение Аудирование Написание Развитие
лексико- с пониманием с выборочным статьи навыков
грамматических запрашиваемой пониманием самоконтроля,
навыков информации необходимой самокоррекции
информации и рефлексии
 Развитие
экзаменационн
ых навыков
71–72 Диагностическая работа (по итогам года)