Проекты «Моя комната».

Повторение изученного материала

Класс: 4. Урок №25. Тип урока: урок актуализации знаний и умений.
Планируемые результаты:
Предметные: распознавать и употреблять изученные лексические единицы и
грамматические явления; работать с аудиотекстами: извлекать нужную информацию.
Личностные: формировать познавательный интерес и личностный смысл изучения
иностранного языка.
Метапредметные: коммуникативные: формировать коммуникативные навыки;
использовать в речи ЛЕ, обслуживаюшие ситуацию общения; выражать мысли в
соответствии с речевой задачей; регулятивные: планировать учебные действия в
соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации; познавательные: строить
речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации; извлекать информацию
из прослушанного.
Оборудование: ноутбук, диск, картинки-дом.
Ход урока
Этапы урока УУД Форма
познавательн. коммуникат. регулятивн. работы
1. Мотивация УД обобщение оценка
1) Фонетическая разминка: ех.2, р.86 прогресса в
2) Проверка домашнего задания: ех.9, усвоен. знаний
р.94, р.т. ех.4, р.56-57, р.93(слова)
2. Актуализация знаний: извлечение выражение св. внесение
1) Аудирование: ех.1, р.90 (Piano, информации из мыслей в соотв коррективов фронтальн.
desk, door, book, shelf, chair, bed); прослушанного с реч. задачей
ех.2, р.91 (2, 3, 5, 6, 7)
2) Активизация изуч. лексики: ех.3, фронтальн.
р.91, ех.6, р.84
3. Определение темы и цели урока: формулирован планирование целеполагание
p.90-94 ие учебной учебного
проблемы сотрудничества
4. Применение знаний и умений: построение реч формирование прогнозирован
Защита проектов «My room» высказываний коммуникативн ие фронтальн.
в соотв. с ых навыков;
задачами использование фронтальн.
коммуникации в речи изуч. ЛЕ
5. Физкульминутка
6. Включение в систему знаний и структурирова использование саморегуляция
повторение: ех.5, р.93-94 ние знаний в речи ЛЕ, фронтальн.
обслуж. ситуа-
цию общения
7. Рефлексия оценка своей
деятельности
8. Домашнее задание: р.т. ех.2,4,5,
р.58-60. Итог урока
Аудирование
Mary’s Room
Mary’s room is not big but it is comfortable and light. Mary has a wide window in her bedroom.
On its right you can see a beautiful picture with yellow flowers in it. On the left of the window
are Mary’s clock and a map.
It’s seven in the evening. Mary is in her room. She is sitting on her comfortable sofa. She is
reading an interesting book. She often reads in the evening and has a lot of books in her
bookcase.
 Mrs Wood’s House
High Street is a big street in the middle of our town. On the right and on the left we can see a lot
of new and old houses. Mrs Wood’s house is small but modern. She has two nice bedrooms and
a bathroom upstairs. Her living room, hall and kitchen are downstairs. Mrs Wood’s living room
is very beautiful and cosy. Her pet, a little grey cat, likes to sleep on the carpet in the middle of
the living room or in the old comfortable armchair. Now Mrs Wood is not at home. She is in
High Street. She is going to the bank. The bank is in front of her house next to the book shop.