ФИО: Белецкая Анастасия Александровна

Дата: 13.02.2020
Класс: 6 «Б»
Тема: Einkaufszettel schreiben
Цели и сопутствующие задачи:
Практическая: активизировать лексико-грамматические знания учащихся, полученные на предыдущих уроках; сформировать
у учащихся знания по составлению списков покупок; научить учащихся искать необходимую информацию в тексте;
Образовательная: развивать умение работать в парах, в группе;
Воспитательная: воспитание интереса к изучению иностранного языка, желания узнавать что-то новое в иностранном языке;
Развивающая: развивать речь и мышление учащихся.
Оборудование: учебник, тетрадь, доска, распечатки.
Литература: «Учебная программа для учреждений общего среднего образования. Иностранный язык», учебное пособие для
учеников 6 класса (Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.).

Ход урока

№ Этап Задачи этапа Содержание Пед. Врем Прим

моде я ечани
ль я
I. Организационны Приветствие Guten Tag, Kinder! Setzt euch. Ich heiße Anastasia 2
й момент. учащихся. Введение Alexandrowna, und ich werde euch Deutsch lehren. Wer
в иноязычную hat Klassendienst? Wer fehlt heute? Welcher Wochentag ist
среду. heute?
II. Начало урока Установить Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe. Nehmt die 7
правильность и Hausaufgaben zur Hand, und jetzt werden wir eins nach
полноту dem anderen lesen.
выполнения
учениками
 домашнего задания,
выявить и устранить
в ходе проверки
обнаруженные
проблемы.
III Основной этап. Актуализация Wiederholen wir den durchgenommenen Stoff. Ich gebe 7
пройденного euch Dialoge. Sie enthalten die Lücken. Und ihr müsst die
материала, Lücken selbst ausfüllen (Приложение 1).
связанного с темой Arbeitet zu zweit, bitte. Ich gebe euch einige Minuten und
данного урока. dann werden wir überprüfen.
IV Физкультминутк Препятствие Und jetzt sollte eine kleine Pause gemacht warden 2
а нарастанию (Приложение 2)
утомления,
повышение
эмоционального
настроя учащихся.
V Предтекстовый Развитие лексико- Jetzt werde ich euch die Karten mit einer ungewöhnlichen 7
этап. грамматических Übung geben. Arbeit in kleinen Gruppen, bitte. Sie sollten
навыков. Sätze von Wörtern zusammensetzen (Приложение 3).

VI Текстовый этап. Прослушивание Öffnet eure Bücher bitte auf Seite 123, üb.2a. Hört und 7
текста учениками. lest, was Annas Mutter sagt.
Чтение ими
ключевых
предложений.
VII Послетекстовый Определение Öffnet eure Bücher auf Seite 124, üb.2b. Vergleicht Annas 10
этап. понимания текста Einkaufszettel mit den Worten der Mutter. Was hat Anna
учащимися при nicht aufgeschrieben? Was hat sie zu viel geschrieben?
ответе на вопросы.
Die nächste Übung, die wir tun müssen, ist Übung 2с. Lest
 den Einkaufszettel aufmerksam durch, sucht und korrigiert
die Fehler.

VIII Завершение Задать домашнее Schreibt bitte die Hausaufgabe auf. Zur nächsten Stunde 3
урока. задание. Дать bekommt ihr auf: ihr müsst Einkaufslisten für verschiedene
качественную Menschen und für unterschiedliche Geldbeträge erstellen.
оценку работы Auch eure zusätzliche Aufgabe ist es, eine Visitenkarte zu
отдельных учеников machen. Ihr zieht Karten, auf denen eure Rollen und
Geldbeträge geschrieben werden (Приложение 4).